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小壁虎借尾巴课题小壁虎借尾巴课型新授课设计说明本课是一篇非常有趣的童话小动物之间的对话和形象栩栩如生抓住这个优势我借助多媒体动画创设情境不断刺激学生的视觉听觉等多种感官使学生如临其境从而轻松地进行学习和获得知识学前准备制作字词卡片多媒体课件教师课时安排课时教学过程第一课时学习目标认会壁虎等个生字正确流利地朗读课文了解课文内容学习重点认会壁虎等个生字了解课文内容制作字词卡片搜集壁虎的资料师生学前准备自学字词熟读课文学生制作多媒体课件教师教学环节导案学案达标检测一创境入题播放视频小壁虎趴在墙上捉蚊子
17. 小壁虎借尾巴
课题
小壁虎借尾巴
课型
新授课
设计说明
本课是一篇非常有趣的童话，小动物之间的对话和形象栩栩如生，抓住这个优势，我借助多媒体动 画创设情境，不断刺激学生的视觉、听觉等多种感官，使学生如临其境，从而轻松地进行学习和获得知 识。
学前准备
制作字词卡片、多媒体课件。 （教师）
课时安排
2 课时
教学过程
第一课时
学习目标
认会“壁、虎”等 9 个生字。正确、流利地朗读课文，
了解课文内容。
学习重点
认会“壁、虎”等 9 个生字。了解课文内容。
1. 制作字词卡片；搜集壁虎的资料。 （师生）
学前准备
2. 自学字词，熟读课文。 （学生）
3. 制作多媒体课件。 （教
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