高中英语教学如何培养学生的自主学习能力的大学论文.docVIP

高中英语教学如何培养学生的自主学习能力的大学论文 英语是一门语言类的学科，在学习的过程中让教师督促、追赶着进行学习，学生就会觉得这门课学起来很头疼，而且在学习的时候效率也不高；但是如果学生主动去学习的话，学生的学习效率就会得到大幅度的提升，甚至还会使学生接触到更多、更广泛的英语知识。 英语是一门语言类的学科，在学习的过程中让教师督促、追赶着进行学习，学生就会觉得这门课学起来很头疼，而且在学习的时候效率也不高；但是如果学生主动去学习的话，学生的学习效率就会得到大幅度的提升，甚至还会使学生接触到更多、更广泛的英语知识，使学生语言交际等方面都得到提高。下面就根据高中英语教学的现状讲一下培养学生自主学习能力的策略： 在生活中，当我们遇到挑战或是接受某项任务的时候，我们都会设置一个目标，设置目标主要有两个作用，第一目标可以起到一个提醒的作用，随时告诉自己前进的方向，激励着自己为之努力；第二目标还可以起到监督的作用，当我们在路途中感到疲惫或是想要放弃的时候，我们就可以用目标来监督自己，使我们继续前行。学习中也是一样的，有了目标学生在学习的时候才会有动力，才会在学习的过程中主动地思考和学习，达到更好的学习效果，当然在树立目标的时候，教师首先要要求学生设置不同层次的目标，也就是说学生不仅要有一个长远的目标，还要把目标分成一个个的小目标；其次，教师要根据学生的实际情况让学生设置目标