北师大版五年级上册数学《3的倍数的特征》教案.pdfVIP

探索活动（二）：3 的倍数的特征 教学内容：北师大版小学数学 5 年级上册第 1 单元。 教学目标： 1.通过观察、探究、交流等活动，让学生经历探索 3 的倍数的特征的过程，理解 3 的倍数的 特征，会判断一个数是不是 3 的倍数。 2.培养发展学生分析、观察、比较、操作、概括、猜测、验证、归纳的能力。 3.学生通过探索与亲身参与实践活动，并能在活动中获得成功情感的体验。 教材分析： 教学重、难点：经历 3 的倍数的特征的探索过程，掌握 3 的倍数特征。 教学过程： 一、情境导入 师：同学们，我们已经知道了 2 、5 的倍数特征，谁能说说 2、5 的倍数有什么特征呢？（生 回答。）那么， 3 的倍数又会有什么特征呢？你们想知道吗？好，今天我们就来一起探究 3 的倍数的特征，老师相信你们一定能在动手实践、动脑思考中找出答案。 （掲示课题。） 二、探究新知 师提出问题。 1.3 的倍数有什么特征？ 2.学生进行猜想。 （1）个