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小学心理咨询室学生心理疏导记录表 小学心理咨询室学生心理疏导记录表 班级 四（1）学生 性别 男 出生年月 2007.10.18 教师 日期 年9月 25日 个案 背景 常淘气，不守纪律与同学打闹，令老师和同学头疼。 交 流 实 录 我常找他谈心，通过故事等引导他如何与同学相处，守纪律的重要 性，做个守纪律的好队员，平时在课堂上多关注他，看到他举手发 言就表扬他，鼓励他，让他感到“我能行！”我还特别加强家校联系， 和家长合力配合教育，对他时刻帮助和督促。 交流 效果 教育不是一朝一夕的，只有慢慢地坚持下去，总有成效的一天，该 生行为习惯日渐进步，相信一天会比一天好。  班级 四（1）学生 性别 男 出生年月 2008.03.20 教师 日期 年10月 9日 个案 背景 思想比较自由，作业想写就写，超级慢 交 流 实 录 一、我了解到他的作业拖拉情况的原因是个性比较自由，完全要看 个人情绪；二、是抓住他聪明的特点，激发他的积极性，做到扬长 避短，平时我经常找他谈心，多关心他，时常鼓励他，与其家长共 同配合教育。 交流 效果 该生还是很有进步的，知道学习不能情绪化，学习要坚持和有恒心， 行为习惯也好了很多，学习成绩有了进步。  班级 学生 姓名 性别 男 出生年月 2007.10.05 教师 日期 年11月 13日 个案 背景 学习态度较差，字迹潦草，作业不认真。 交 流 实 录