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- 2021-03-13 发布于辽宁
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CHANGE-WAY教材 不同职业阶段的员工有不同的需求 阶段 任务需求 情感需求 探索 1、自我探索 2、寻找生活目标 1、稳定 2、作出最初的职业选择 3、得到磨练和学习的机会 立业 1、工作挑战性 2、在某个领域形成技能 3、开发创造和革新精神 4、3年—5年后转入新的领域 1、处理混乱与竞争,面对失败 2、处理工作和家庭的冲突 3、寻求支持和认同 4、自主性 中期 1、技术更新 2、培训和指导别人(年轻员工)的能力 3、转入需要新技能的新工作 4、开发更开阔的工作视野和个人在组织 中的角色 1、表达中年感受 2、重新思考自我与工作、家庭 社区的关系 3、减少自我陶醉和竞争性 晚期 1、计划退休 2、从权利角色转化为咨询和指导 3、确认和开发继任者 4、从事公司之外的活动 1、支持和咨询:看到自己的工作成为别人工作的平台 2、在公司外部活动中找到自我同意的感觉 CHANGE-WAY教材 生涯规划 短期:目前 - 岁 事业 家庭 财务 健康 休闲 目 标 进 行 步 骤 性格 人际关系 服务 学习 心灵 目 标 进 行 步 骤 CHANGE-WAY教材 中期: -
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