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《基因控制生物的性状》教学设计、反思与点评 人教版义务教育课程标准实验教科书?生物?八年级（下册） 王明华 课????型：新授课 ? 教学目标： 1.知识与能力：举例说出生物的性状、基因控制性状 　　　　　　　举例说出不同种性状和相对性状之间的区别 2.过程与方法：尝试区分相对性状 3.情感态度与价值观：关注基因技术的给人类带来的影响 教材分析： 1.?重点：认识生物的性状、尝试区分相对性状、举例说明基因控制生物的性状 2.?难点：认识生物的性状、尝试区分相对性状、举例说明基因控制生物的性状 3.?教学方法：直观教学法、举例子、比较法、分析资料小组讨论 4.??学法指导：观察法、比较法、分析