二年级体育教学工作总 结.docxVIP

二年级体育讲学作业总结 （XX----XX年度第一学期） 本学期我担任的乃是二年级的讲学作业,根据二年级学生的年龄特性及学生的实际情况,我选择了适合学生通盘发展的讲学内容,并经过创设情境教法,游戏讲学等讲学方法将讲学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开始就认真制定讲学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。积极主动向有经验的体育讲师请教，把所学所看的灵活运用到平时的讲学中去，使自己能够不断的进步。并根据小学二年级孩子的特性，认真备课、备教材、备学生，讲学中仔细钻研新的课改宗旨，灵活设置课堂讲学的几大基本环节，注意讲解示范、明确讲学重难点，以学生身体素质和运动技能拔高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。 　　 一、坚持以学生的健康幸福为中心； 　　 在新课程理念的指导下，在讲学中要树立以“健康第一”为主要宗旨的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐拔高对三维健康观的认知及运用本领，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。 　　 二、坚持以拔高自身素质、拔高讲学质量为基本点； 　　 首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、宗旨到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的拔高。 　　 其次，在讲学上本人在教育讲学作业中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬讲学民主，使学生学有所得，不断拔高，从而不断拔高自己的身体素质，并顺利完成教育讲学任务。 三．向40分钟要质量，切实完成体育讲学任务 每一堂课合理安排讲学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项作业，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂讲学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在讲学中求创新，在活动中促发展，课堂讲学重视学生的训练和本领的拔高。使学生得到通盘的锻炼，发展学生的综合身体素质。 首先，我特别重视人体生理机能变化规律在讲学过程中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在讲学过程中培育学生科学锻炼身体的方法。 其次，我在讲学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，能够使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育讲学研究科学的讲学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在讲学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特性结合具体内容，向学生进行思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。 　　 四、大课间阳光体育活动。 　　 改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育通盘和谐的发展。 除了完成常规体育讲学活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试，学生基本达到国家规定的标准。总之，在以后的讲学中，我除了会勤勉去拔高自己的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导每一个孩子。 作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特性进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数乃是独生子女，在练习中往往表现出甚多的弱点。比如：锻炼时怕苦、怕累；游戏时抢夺器械；与同学发生冲突；竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。