(完整word)北师大版八年级数学(上)第六章数据的分析教案.docxVIP

第六章 数据的分析 §6.1 平均数（一） 【教学目标】 知识与技能： 掌握算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数的算术平均数和加权平均数。 过程与方法：经历 数据的收集与处理的过程，体会数据收集和数据处理的必要性，知道平均数的作用；能够用算术平均数解决简单的实际问题，发展学生初步的统计意识和数据处理的能力及数学应用能力。 情感与态度： 通过小组合作活动，培养学生的合作意识；通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的密切联系；在学习过程中培养学生使用数字的意识和实事求是的科学态度；鼓励学生自主探索、合作交流及多策略地解决问题。 【教学重点】 算术平均数，加权平均数的概念及计算。 【教学难点】 探索算术平均数的计算方法，以及解决简单的实际问题。 【教学方法】问题启发、合作探究、归纳总结 【教学过程】 第一环节：情境引入 内容： 投影展示课本第六章的章前文字、章前图，引入本章主题。 用篮球比赛引入本节课题： 篮球运动是大家喜欢的一种运动项目，尤其是男生们更是倍爱有加。下面播放一段 CBA（中国篮球协会） 2005— 2006 赛季 “广东宏远队 ”和“八一双鹿队 ”的一场比赛片段，请同学们欣赏。 在学生观看了篮球比赛的片段后，请同学们思考： 1）影响比赛的成绩有哪些因素？（心理、技术、配合、身高、年龄等因素） 2）如何衡量两个球队队员的身高？怎样理解 “甲队队员的身高比乙队更高 ”？