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幼儿园 “创意绘本阅读 ”课题研究阶段总结 （2011—— 2012 第一学期） ——程玉 琴 时间过得真快，转眼间一学期又接近尾声，我们的“创意绘本阅读”课题研 究阶段计划也已基本完成， 在这个过程中我们收获了丰硕的果实， 也遇到了不少 困惑，发现了新的问题。 这个课题是涉及全园老师、 幼儿家长都参与的重大工程， 实施过程中主要从创意阅读环境创设、 创意绘本课堂教学、 亲子阅读、 以及各类 相关活动几个方面开展。 现就本阶段活动实施情况进行简单的归纳总结， 以期下 一阶段研究方向更加明确。 一、营造良好的阅读环境。 开学初，幼儿园在整体装修时就留下了阅读环境创设的空间，每一层楼梯拐 角处的一