(完整版)关于美术活动中幼儿活动材料的有效运用.docxVIP

关于美术活动中幼儿活动材料的有效运用 春期的全园教学观摩活动 ,我们选定了 美术 ,磨课是在同年龄组教师之间开展的 ,通过教 师自我设计同年龄组教师间说课提建议改进试活动再反思改进全园观摩的过程 ,一个独具匠 心、富有新意的美术教学活动产生了。其中 ,大班一位 老师 的《我爱运动》更是主题明确 ,目 标完成轻松愉快。 目标是 :1、观摩模仿人物运动姿态 ,尝试用绘画方式表现不同的动态造型 ;2、检验用水粉 在 T 恤上作画的乐趣 ;3、激发 幼儿 对锻炼的兴趣。 过程是 :1、看录像片段 ,欣赏奥运精彩瞬间 ;2、 通过游戏观察、 模仿运动员的姿态初步感知人物动态造型 ;3、欣赏范例 “运动 T 恤 ”激发幼儿 创作欲望 ,进一步感知构图与色彩的运用 ;4、解决在布上作画的难点 ,提出具体要求 ,幼儿作画 , 教师巡回指导 ;5、展示幼儿作品 ,听音乐 做运动 ,结束活动。 观摩活动结束后 ,在全园的教学研讨会上 ,教师们对该活动进行了如下评价 :1、大家一致 认为老师运用循序渐进、 层层深入的教学手段引导幼儿从视觉、 肢体动作等感官来理解感知 人物动态造型的变化 ,教学重点突出 ;2、活泼的游戏形式激发了幼儿表现美、创造美的情绪 , 使幼儿在活动中一直充满探究和创作的欲望。 教学形式符合大班幼儿年龄特点 ;3、在提高幼 儿绘画技能方面 ,教师能够恰当给予帮