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PEP六年级英语上册 Uni Howdo you goto school? 教学设计与反思 一。教材分析 本单元内容新颖实用，趣味性强，涉及文化、学习日 常生活等多方面内容。教材内容体现了学习与生活相结合的 理念，有承上启下的作用。教学重点： Let ’t learn 中五 种乘坐交通工具到校的表达方法并能在情境中加以运用。教 学难点：如何利用提供的对话和情境，以旧引新，让学生进 入学习状态。 二、学情分析 这是第五单元第二课时，学生对本节课的内容比较陌 生，但学生以前学过 :bike ,foot,bus,car,train 这几个单 词，可以在热身后通过复习这几个单词也引入新词组 by bike(bus train car ) 和 on foot 在练习词组时采用多种 方法用以提高学生的学习兴趣。 三、教学目标 1 ：能力目标能够运用有关词组回答如何到校的内容