关于农村生活垃圾处理的调查报告(doc8页).docxVIP

农村生活垃圾处理调查报告 徐 家 庄 中 心 学 校 指导教师 董方霞 农村生活垃圾处理调查报告 一、调查目标 : 1、通过对生活垃圾的来源、分类、数量等方面的调查，明确其危 害及解决办法。使同学们都来关心、保护家乡环境。 2、通过开展调查活动， 培养同学们调查、 搜集、整理材料的能力， 培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 3、培养学生热爱大自然，热爱家乡，增强责任感，养成爱护环境 的好习惯。 4、培养自己深入社会、关心社会、融入社会的能力。 二、调查过程 1、调查者：董宝宇、王鑫玉、孙志浩、张廷贺、田雨晴 2、调查时间：课后及周六日 3、调查地点：家里、学校、公路边、 4、调查内容：马路上乱扔垃圾的现象 学校垃圾桶情况和保洁情况 家庭垃圾分类的情况 5、调查方法：查阅资料、访谈、实验、实地考察 6、调查原因： 随着经济的持续、健康、快速发展，人民生活水平的日益提高，大批工商业产品涌入农村消费市场， 农村垃圾也随之逐年增加， 远远超过了农村环境的自净能力， 原本山青水美的农村自然环境遭到严重的破坏，垃圾到处都是。人们通常找个空地就把垃圾倾倒。与城市相比，垃圾处理方面存在很多问题。 7、调查准备： 在调查之前我们在网上调查了垃圾的危害以及垃圾分类的资料。资料显示：垃圾中的有害物质会污染土壤、大气与水体，不但浪费了资源，还严重破坏了生态环境。垃圾大量堆放后，垃圾堆中会产生生物分解，在分解过程中生成甲烷气， 甲烷气聚集到一定程度就很容易发生爆炸；垃圾中有丰富蛋白质、 脂类和糖类化合物， 在常温情况下，微生物分解有机物过程中产生 NH3、H2S及有害的碳氢化合物气体，具有明显的恶臭和毒性，直接危害人体；废旧的电子电器产品，如果 随意丢弃，散落到环境中，会给人体健康造成危害，并对生态环境造 成破坏。如电子垃圾中含有的有害重金属元素，一旦进入水体，会长 期危害水环境和周围居民的人体健康。 此外，电冰箱和空调的制冷剂、 绝热发泡剂中含有的氟里昂， 一旦泄漏会破坏大气环境， 从而给人体 健康带来危害！ 如果人类不采取措施妥善处理垃圾， 最终人类会遭到 报复，找不到一块生存的净土。 垃圾自然降解的时间表 3—4 个月； 烟头 1 —5 年；橘子皮 2 年； 铁罐 10 年；尼龙织物 30 —40 年 ；皮革 50 年；易拉罐 80 — 100 年；塑料 100 —200 年；玻璃瓶 4000 年和羊毛织物 1 —5 年。 垃圾分类表： 可回收垃圾：纸类、金属、塑料、玻璃等 厨房垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物 有害垃圾：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等 其他垃圾：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃 8、调查经过 一组调查了马路边和学校 调查经过与反馈： 1）、马路上乱扔垃圾的现象 马路边的空地随处可见一个个的垃圾堆， 我们以徐家庄埠西村公路 附近垃圾堆为观察点展开调查。 早上，垃圾堆 被拾破 的老 。 小青年：离垃圾堆 有 5 米的地方就随手把香蕉皮一扔家庭 女：把垃圾随手一扔就走了 小学生：将吃剩的食物包装袋随手扔在路 老婆婆：小心地 到垃圾堆旁 ，将垃圾扔 到垃圾堆?? 果： 一个小 后， 13 个倒垃圾的人中，只有 3 个人把垃圾扔 了垃圾堆。垃圾堆的四周堆着垃圾，上面 着 。 （2）、学校垃圾桶情况和保 情况 学校校园：校园有 10 个不分 垃圾桶， 垃圾桶内的垃圾寥寥无几。 垃圾桶由各班学生 ，每天打 、 倒干 。 教室内：各班都分 有垃圾桶， 由于学校教育、 分工、 得当， 生打 、保持很好，学生不随便乱扔垃圾， 自 把垃圾扔 垃圾桶。 果：学校里教室 生， 境 生打 保持干 ，但学校操 旁 的大垃圾堆臭气熏天，承 着学校所有的垃圾。二 了村民和学生 通 采 和 卷 ，了解到居民 境保 意 差， 与反 ： （1）、在村里 了 10 人家 于垃圾分 ，在 10 人家里只有 2 知道并愿意分 的。而 5 知道并愿意分 的， 可是有 家里 活忙， 垃圾又多，太麻 。 2 户则知道却不愿意分类，因为这样太麻烦，他们不愿去做。 1 户连 分类也搞不清楚。 （2）、调查 20 名学生处理垃圾的方法 垃圾分类装袋化的占 5%，垃圾焚烧的占 1%，垃圾填埋的占 1%，弃入垃圾箱的占 90%，随便乱扔的占 3%。调查结果： 处理垃圾的正确方法： 可利用的垃圾要回收， 把各种各样的回收垃 圾进行分类，再将这些垃圾运送到代理商或工厂进一步加工再造成其 他物品，这种方法既有效经济又使垃圾不产生污染。 有机垃圾高温堆 肥，有害垃圾焚烧、填埋。 三、思考与建议 我们将调查所得整理出来，同时各抒己见，总结归纳出以下几条建议： 、