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幼儿发展水平总结分析表 改） （修 PAGE PAGE # 作者： 日期： 小 班 期观察评估汇总分析表 （艺术领域） 小 班 期观察评估汇总分析表 （艺术领域） 年月 PAGE PAGE # 一级 指标 二级 指标 三级 指标 评价标准 能做到 暂未 做到 分析与措施 方法与形式 健康 体格 在提醒下能自然坐直、站直 1．情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止 身心 状况 情绪 2．有比较强烈的情绪反应，能在成人的安抚下 逐渐平静下来。 健 1．能在较热或较冷的户外中活动 康 适应 能力 2．换新环境时情绪能较快稳定、睡眠、饮食基 本正常 领 3．在帮助下能较快适应集体生活 域 平衡 1．能沿地面直线或在较窄的低矮物上走一段距 离 协调 2．能双脚灵活交替上下楼梯 与灵 3．能身体平稳地双脚连续向前跳 敏性 4．分散跑时能躲避他人的碰撞 动作 5．能双上向上抛球 发展 1．能双手抓扛悬空吊起 10 秒左右 力量 2．能单手将沙包向前投掷 2 米左右 与 3．能单脚连续向前跳 2 米左右 耐力 4．能快跑 15 米左右 5．能行走 1 公里左右（中途可适当停歇） PAGE PAGE # 二级 指标 三级 指标 评价标准 能做到 暂未 做到 方法与形式 分析与措施 健 康 领 域 动作 发展 手的 动作 1．能用笔涂涂画画 2．能熟练地用勺子吃饭 3．能用