汤姆索亚历险记教学设计(20210309113935)学习资料.pdfVIP

32、《汤姆索亚历险记》教学设计· 开元小学：李国梅 课题 课时计划 2 课时 教 学 内 学习本课的目的：一是理解课文内容，学习复述课文；二是体会汤 容 姆是一个怎样的孩子，教育学生做一个勇敢、富有正义感的人；三是学 分 会欣赏生动曲折的故事情节。 析 教 学 目 标 教 学 重点：复述故事情节，理解汤姆·索亚是一个调皮、喜欢冒险，而又十 重 分勇敢、富有正义感的孩子。 难 难点：复述课文。 点 教具 学具 准备 教 学 设 计 思 路 第一课时 教学内容：初读课文，自学生字词，理清课文条理，初步把握课文主要内容。 通过同学们自己的阅读，我 三、课堂小 们知道了汤姆·索亚这个男孩的 结，布置作 特点，那么他的聪明、调皮、正 业 义感、冒险，课文又是如何具体 朗读课文。 来写的呢？下节课，我们再来仔 细研究。 作业：朗读课文。 第二课时 教学内容：复述故事情节，理解汤姆·索亚是一个调皮、喜欢冒险，而又十分勇 敢、富有正义感的孩子。 1、同学们，还记得美国作家马 一、复习引 克·吐温笔下的那个小男孩吗？ 自然地引出 入 他有什么特点呢？ 说一说。 对本节课的 2、这节课，我们就来仔细地学 学习。 习课文，相信这位小男孩就会留 在你的记忆里。 引导学生根 据自己的感 受来交流， 学生可能认 为事件精 彩，可能认 为语言精 彩，只要有 二、细读课 所体会就 文，理解内 可。教师根 容 据学生的感