最新人教版（部编）小学六年级下册语文《表里的生物（第二课时）》教学课件.pptxVIP

16 表里的生物; 2、“我”用了哪些具体的事例来说明“我”提出的观点是正确的？; 那么“我”证实了父亲的表里有生物的理由是？（默读课文找出相关句子） ; ①可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。; ②树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。; ③父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。; ④父亲说：“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你”。; 作者在探究证实过程中，举例文中句子并作说明体现他是一个怎样的孩子？; 我对父亲说：“我爱听这表的声音。” 我一边说一边向着表伸出手去。 我对于它的好奇心也一天比一天增加。 越不许我动我越想动，但是我又不敢. 我的眼睛就再也离不开它。; 树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。; 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。; 我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。; “我”是一个天真幼稚、富有幻想、好奇心强、善于观察、有强烈的求知欲的孩子。;合作探究。;只许听，不许动。; 父亲终于要把表打开给“我”看了，表里的世界是什么样子的？画出相关语句。;为什么还蒙着一层玻璃呢？; 后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。” ; “这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”你有过作者类似幼稚的经历吗?简单说说 ; 课文通过写小时候??“我”认为能发出声音的都是_________，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。表现了童年的“我”是个________ __ __ __ ___ 的孩子。; 五. 作业;凡能发出声音都是活的生物。;;—— 小朋友们再见——;下课了！;