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2021/2/11 * 第十一段至第十二段 在高中时,我曾一度一门心思扑在编写软件上,但高中的大多数时间,我的学习兴趣非常广泛。我的父母鼓励我全面发展，我很感激他们这样做。 虽然我在大学上了很多种不同的课，但自始至终只报名学习了一门计算机课程。各种各样的书我都读。 2021/2/11 * 第十三段至第十四段 一个母亲给我来信说,她15岁的儿子“陷在计算机中不能自拔”。她说,他的网站设计课成绩得了A,但其他科的分数却一直在下降。 这个孩子在犯一个错误。高中和大学为你提供了广泛学习的最好机会——数学、历史、各种自然科学——以及与其他孩子一起完成项目。这个过程将让你直接懂得团队的力量。对计算机、舞蹈、语言或者任何一门学科有浓厚的兴趣都很好，但要是对你学习的广度造成损伤，却是不妥的。 2021/2/11 * 第十五段至第十七段 我觉得,孩子们有时往往把自己的个性限定在一个狭窄的范围之内。我怀疑他们是不是就这样认定了,“好吧,我是擅长做会计的人。” 一个朋友问道，“嗨，你在看什么书呢?” 他说，“哦，我在看会计方面的书。” 2021/2/11 * 第十八段 这只是他们的自我界定,这也许让他们自己感觉良好,但是如果以放弃了解大千世界和学会协同工作的机会作为代价,那就太不幸了。如果一个11岁的孩子会做微积分，学习逻辑思维，我会和别人一样感到印象深刻。但是一个读《鲁宾逊漂流记》的孩子同样在运用逻辑