幼儿园中班表现性活动区(结构区)游戏教学案例：小小建筑师.docxVIP

中班表现性活动区（结构区）游戏： 小小建筑师 生活中各种废旧的纸杯、纸盘、木板、牛奶罐、茶叶罐等，都能成为孩子们用来探 索、建构的宝贝。结构区，这些环保、看似普通、易于收集的低结构材料，是区域游戏 游戏来源 游戏 来源 了空间架构，平衡之间等的关系；在建构中有碰撞、有思考、有尝试、有探索，真正体 验了合作建构、解决问题、收获成功的乐趣。在“操作区”中，鼓励幼儿收集各类生活 中的低结构建构材料，不断激发它们创造表现的欲望，促进幼儿动手、动脑能力的发展， 以及增强合作的意识。 1.和同伴合作参与建构游戏。 预期目标材料投放游戏玩法2.能大胆想象， 借助多种辅助材料，用拼摆、垒高、延长等建构方法，表