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《珍爱国宝》美术教案设计 教学目的： 通过学习，让学生了解中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝，它代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平，是中国伟大的发明之一。 使学生了解我国不同历史时期的制瓷工艺、造型、装饰及不同窑场产品的艺术特征，学会运用正确的方法去观赏陶瓷艺术。 培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。 教学重点： 中国瓷器的生产和发展，瓷器与陶器的区别。 瓷器的造型、装饰、色彩及艺术特色。特点。 主要名窑的产品特征。 教学过程： 一、组织教学： ( 常规 ) 二、导入 提问： 什么是陶器 ?什么是彩陶 ? 中国古代陶器的造型特征是什么 ? 放映幻灯 ( 贯耳瓶 ) 提问：这是陶器吗 ?应是什么器物 ? 三、讲授新课： ( 出示课题 ) 我国是瓷器的故乡和原生地，瓷器是我国传统的工艺美术，其工艺水平在世界上享有盛誉。 瓷器与陶器的关系 陶瓷工艺是陶器工艺和瓷器工艺的总称。陶器和瓷器有下列区别。 烧制的原材料不同 ; 烧制的温度不同 ; 陶器质地疏松有一定吸水性，瓷器质地密实不透水。 瓷器的发展 商代出现原始瓷，东汉至三国是我国瓷器发展史上极为重要的时期，三国以后到南北朝，瓷器进入了一个辉煌的发展时期，南方有青釉瓷，北方有青瓷。隋唐时期是我国瓷器的一个重要的成长时期，这时瓷器普遍用较高的火候烧成，胎质较硬。瓷器在社会生活中日渐受到重视。唐代开始有了“窑”的专称，它象征着瓷器产量