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幼儿园中班学习活动：神奇的放大镜 设计思路 隔壁班级的教师给我们送来了一些蚕宝宝。这些“小家伙”深深地 吸引着班里的幼儿。每天， 幼儿都围在周围看这看那，还时不时地报 告他们看到的信息：“蚕宝宝的身体变粗了 ! ”“蚕宝宝‘脱衣服 了! ”?? 随着蚕宝宝不断长大，幼儿想要知道的秘密也越来越多：小周对蚕 宝宝是否有牙齿产生了兴趣： 轩轩则对蚕宝宝是否有脚产生了探究的 欲望??针对这些问题，我决定支持幼儿的探究。可是，蚕宝宝的确 有点小，要想鼓励幼儿有进一步的观察与发现， 必须借助工具。 于是， 我想到了提供放大镜，以支持幼儿的探究。 然而，放大镜的提供并不如我所愿。从幼儿的举动中，我发现了一