高三英语教师工作总 结.docxVIP

高三英语教师作业总结 　　这乃是高三的最后一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在讲学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬讲学民主，使学生学有所得，从而不断拔高自己的讲学水平和思想觉悟，并顺利完成教育讲学任务。下面对本学期讲学作业总结如下 　　一、进行了英语学情分析。 　　这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常讲学中认真落实因材施教和因人施教。 　　二、把讲学计划落到实处。 　　本年度讲学作业重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，拔高期解决问题的本领，所以讲学作业安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习乃是从20xx年8月中旬到20xx年3月中旬，内容乃是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习安排乃是第一学期复习到高三年级第6单元(20xx年1月底)。课本复习安排乃是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。经过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。 　　三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和本领的拔高。 　　课本复习乃是学生本领拔高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，经过练习的形式进行学习反馈。主要乃是各地市的模拟试卷，认真把握讲学作业中的练习环节。 　　四、听力训练作好拔高成绩保障。 　　征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都乃是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。 　　五、扩大阅读，培育英语本领。 　　课外阅读必不可少。给学生供予了两个网址：一个乃是21世纪报，一个乃是china daily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。学生除了能够增加阅读量还能够把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅拔高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。 　　六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 　　本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要乃是拔高他们的书面表达本领，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。 　　又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新讲师，在作业中存在着诸多的不足。在今后的教育讲学作业中，我将更严格要求自己，勤勉作业，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。