儿童发展评估量表.docxVIP

儿童发展评估量表 自理--社会能力 语言能力 感知和思维 精细动作 粗大动作 岁 能喜吸允和吞咽 能用手抓住脚或 把手伸进嘴里 能双手伸出做准 备被抱起的姿势 对从抱着他到放 下有反应 能玩一个玩具达 三分钟之久 对给他穿衣服时 没有反抗 对别人的接触有 反应 在帮助下能够用 水杯喝水 能咀嚼食物 会用手抓东西吃 能够拿东西敲着 玩 多数情况下，对 不或不动 的指令有反应 本能地啼哭，对不 同的刺激有哭的反 应 对声音有微笑的反 应 能够确定声响的方 向，并可以把头转向 声音 能够分辨一些不同 的声音 见到食物有要吃的 反应 丫 丫发音，能够发 岀多种声音 能发双音（如：妈 妈、大大…） 低声喃喃自语 听音乐时显得很高 兴 对词语和手势有 适当的反应（如：在 讲“再见”时能招招 手） 能做一些简单的 要求（如：抓住球） 会用比划或手势 来表达要求 1目光能跟随运动的 物体 认识熟识的人 能注视身边的物体 4目光能跟随滚动的 球 对于面孔消失时有 反应（如：会玩藏猫 猫的游戏） 主动地要得到一些 东西 当一个勺子从桌子 上掉下时能用眼睛 看着 对镜子里的像有反 应 能够拉起用绳子系 住的玩具 能注视并拿开下 面盖着一块糖或一 个玩具的手帕 能用一根棍子敲 打着玩 为了取出倒扣杯 子下面的东西会把 杯子拿开 会常常举起手或松 开握着的拳头 会玩手和玩手指 能短时间地抓住拨 浪鼓并注视它 手能自如地抓握和 松开 能抓一臂之外的邻 近的东西 能用拇指和食指捏 小球 会在桌子上扔开小 木块并再拿起来 会翻书 俯卧时能从床垫上 抬起头来 在坐着时能将头竖 起来半分钟 能自己坐几分钟 会滚动和翻身 用爬或拱使身体向 前运动 能爬着站立起来 能扶着床沿或扶着 家具行走 能直着坐在小椅子 上 岁 能抬起双手来配 合穿衣服 当其他儿童在场 玩时，能引起他的 注视 对自己在镜子里 的像很感兴趣 能脱袜子，但不 能脱鞋子 能独自用水杯喝 水 能遵从二、三种 简单要求 能够摹仿周围的 声音 能够摹仿两个简 单的词 在问他时，能够指 岀身体的一个部位 能主动讲出两个 字的简单的词 能够指岀什么是 鞋、衣服或玩具 能讲五个词汇 能够在画册上指 出三种不同的东西 会敲打、碰击两个 以上的小木块 试图摹仿涂划（在 纸或其它东西上乱 画） 会将不同形状的 木块放入模板（嵌 板）中适当的位置 自己用笔涂涂画 画 能够说出玩具娃 娃的四个以上的部 位 会用食指准确地触 摸小的东西 有目的的拿画笔， 但不很准确 会摹仿把小豆子 （或小扣子）丢进瓶 子里 会打开盒子的盖 子 用三块小木块搭 一座“塔” 会剥糖纸（不一定 能剥开） 不用扶自己坐一会 儿 自己跑一会儿 扔球或踢球（不一 定准确） 不用扶着墙或家 具，从坐在地上站起 来 独自跑动 扶着上楼梯（得有 人跟随着） 走得很好，仅仅偶 尔会跌倒  能自己使用勺子 吃东西（可有一些 漏洒） 懂得亲吻玩具娃 娃或玩具熊 能帮助收拾玩具 对捉迷藏有兴趣 在熟悉的人那里 可呆一会儿 能脱衣服（不一 定能解扣子） 能够讲岀听到的 个别的词 当被问到有什么 要求时能说岀三个 愿望 在询问下可以讲 出身边发生的三件 事 能讲出两个词的 短句 会翻着看画册 有开始使用家庭 用品的迹象（如：拿 勺或碗） 能按照要求指岀 两个人 使用两个小棍子 摹仿击鼓动作 能够认识身边或 画书上的七件东 西 能够把三个大小 不同的碗或杯子套 叠起来 能指出玩具娃娃 的五个部分（眼睛、 鼻子、手、腿、头发） 有“多”的概念（想 要更多的东西） 能一页一页地翻 书 能穿三个直径约 为24mm的珠子 16.蹲着玩，不用手扶 岁 可以回避简单的 危险（如热炉子等） 能用塑料管吸饮 料 能口头表达愿望 洗手后能擦干双 手 能按要求与他人 分享东西 会使用勺子几乎 不再漏洒 累时会提出休息 的要求 会用筷子吃饭 上厕所时会自己 脱裤子 会洗手 不管在白天或夜 里要上厕所时会讲 试着帮助做一些 家务活儿 能讲出二种职业 的名称（如：妈妈是 老师） 能回答“你叫什 么？”说岀自己的名 字 能说出面前的四、 五个物品的名称 知道“大”、“小” 能够说出三个词 的句子 能够重复说岀二 个数字 能够说出四十个 以上的用品 能使用“我”或“我 们”，“我的” 能够听故事达五 分钟时间 能说出自己的名 和姓 能够复述岀有五 个音节的句子 能够正确的认识 十个以上的不同物 品 有 “所属”的表示 （我的，…给我） 会将圆形、方形和 三角形放入模板中 有“一”的数字概 念 能够指岀三对一 样的卡片 能指岀三件隐藏 着的东西 能够指出玩具娃 娃的六个不同部分 懂得介词“在上 面”，“在下面”的意 思 知道不同物体的 使用价值（说得出什 么能吃，什么能穿） 能把五块小木块 排列成一