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- 2021-03-13 发布于山东
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高考语文图文转换题
图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型,是一种综合性、技术性较强,具有创新特
色的新题型。表面上是 “看图说话 ” ,实际上综合了句式变换,仿写、续写,压缩语段,准确、鲜明、生动、连贯等多个考点,其实是对语言运用的综合考查,而这两个类型又包
括多种考查形式。
图文转换:漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。
表文转换:表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、
结构图表文字转换。
一、图文转换 3 大题型
图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片 ( 摄影作品 ) 等非文本信息进行转述的试
题,是高考常见的考查形式。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考查。
漫 画 类
漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的
信息。根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括寓意;②拟加标题;③介绍或描绘画面内容;④综合考查。
[ 例 1] ( ·重庆高考 )阅读下面漫画,按要求答题。 (4 分 )
(1) 给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。
(2 分)
[ 自主尝试
] ____________________________________________________________
(2) 用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过
15 个字。 (2 分)
[ 自主尝试 ] ____________________________________________________________
[ 解析 ] 要注意漫画上的每一个细节,联系生活实际深入思考。图中有 “ 两把伞 ” ,一把是真正的伞,另一把却是一只猫的 “ 影子 ” 。理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子
和伞后隐藏的影子。小猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子却在其背后。这启示我们眼见不一定为实,对所见要有理性思考,认真辨别。
[ 参考答案 ] (1)(示例一 )标题:眼见为虚
(示例二 )标题:真相 ·假象
(2)( 寓意一 )眼见不一定是实,要有理性思考。
(寓意二 )不要被假象迷惑,真相常躲在背后。
[ 解题方略 ]
解读漫画 “3 步走 ”
第一步:读画面,明白画中有什么
漫画是通过直观的形象来说明道理的,一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事
物、文字等都蕴含着深意。解答此类题必须认真仔细地观察漫画的各个细节,精心研读其
中的文字。读画面,主要有以下几看:
1.看标题。标题是漫画的眼睛,有时透过漫画“眼睛”,可洞察整幅画的主题。在审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意。
2.看画面。漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默诙谐的画面,用以说明某种观点。因此,分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节
都对表达漫画的寓意有提示作用。因此,我们在审漫画题时,一定要仔细、全面地观察画
面。 [例 1]画面中一只猫看见了伞,以为自己也应该是这个样子,努力地把自己的影子拗成了伞的形状。
3.看注解。漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此,我们
在做漫画题时,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的关键所在。
第二步:正确理解,联系现实展开想象,揣摩画外之音
漫画歌颂真善美,鞭挞假恶丑,是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系,想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。 [例 1]与理性思考有关。
第三步:明确表达
把握了漫画的内容和主旨后,就可以开始答题了,答题需掌握几种常见题型的解题方法和技巧:
1. 介绍或描绘漫画内容
介绍漫画内容
这类题型,只需要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述即可,不需要作评论或联系社会现实探讨寓意。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中的东西。
对于漫画的说明,在整体上要做到“总— 分 — 总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次
介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时,可按照“穿着 (从上到下 )— 动作—神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。
描绘漫画内容
这种题型是年湖北高考图文转换题的新题型。与介绍漫画内容相比,描绘漫画内容则可适当对图文信息进行添枝加叶、联想想象。
2. 概括寓意的方法
概括画面的主题,先要认真细致地观察分析画面的内容,找出其讽刺
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