(完整版)北师大版四年级数学下册第三单元《包装》导学稿.docxVIP

“ 持之以恒先预习，学好数学很容易” 张掖铁路学校导学稿 课题：包 装 课型：新授 班级： 姓名： 学习目标： 1．能够根据“包装”的有关信息提出问题，体会小数乘法在实际生活中的应用。 2．会利用竖式计算数目比较大的小数乘法，并注意养成估算的意识习惯。 3．学会用小数乘法来解决一些实际生活中的问题。 学习重难点： 学会利用竖式计算小数乘法，并且能够正确地计算小数乘法。 学习过程： 一、学前准备。 1．口算： 0.2 ×3＝ 5×0.1＝ 3.2＋ 2.3 ＝ 10－5.5＝ 2.5 ×10＝ 32.6 ÷10 ＝ 3.25 ×0＝ 4.8＋ 1＝ 0.3 × 3＝ 100 × 0.7 ＝ 2.03 ÷ 10＝ 2 ÷10＝ 2．回答。 在乘法算式中，把两个乘数都缩小到原来的 101 ，那么它们的乘积就会 ；把两个乘数都扩大到原来的 10 倍，那么它们的乘积就会 。 例如， 0.5 × 0.4 的乘积是 5×4 的乘积的 ，所以 0.5 ×0.4 ＝ 1 、根据积的小数位数与乘数的小数位数之间的关系进行计算 12×3 ＝ 11 × 2 ＝ 12× 0.3 ＝ 0.11 × 2 ＝ 1.2 × 0.3 ＝ 0.11 × 0.2 ＝ 0.12 × 0.03 ＝ 0.011 × 0.02 ＝ 3．列竖式计算。 45 × 36 ＝ 20 × 19 ＝ 二、合作探究。（课前做了