高三复习化学实验课件.pptVIP

2021/2/7 * ②设计方案时要对物质的结构、性质和反应的规律有正确的认识,要抓住物质的本质特征进行整体考虑,需要在元素周期律等化学理论知识的指导下,将元素及其化合物的知识进行整理,使之系统化、网络化、在提取知识时能够准确、全面,并能注重知识间的内在联系。学会应用分析、比较、综合、概括的研究方法。 ③进行性质和反应规律实验时,为达到实验的目的,应选择正确的方法、试剂和装置。 ④为说明物质的结构、性质或反应规律,应利用在实验中出现的典型现象进行判断和推测。 ⑤性质实验的设计一般包括反应原理,实验仪器与操作、反应现象和实验结论几个方面。 2021/2/7 * 2021/2/7 * 中学化学中典型的定量实验 1. 2. 3. 4. 5. 2021/2/7 * 谢谢! 2021/2/7 * 用活泼金属置换盐中的不活泼金属元素,而达到除杂的目的.（置换反应） FeSO4溶液中的少量CuSO4 ⑤ 置换法: Zn(NO3)2溶液中含有少量的AgNO3 ⑥ 转化法: 将杂质通过化学反应转化为主要成分。 最佳除杂方法 CO2气体中含有少量CO CO气体中含有少量CO2 NaHO3溶液中混有少量Na2CO3 Na2CO3溶液中混有少量NaHO3 2021/2/7 * 1、CO2（CO）? 2、CO（CO2） 3、H2（水蒸气） ４、Ｎ2（Ｏ2） 通过灼热的氧化铜 通过足量氢氧化钠溶液 通过灼热的铜网 通过浓硫酸 ５、KCl (MnO2) 9、FeSO4(CuSO4) 8、 Cu (CuO) 6、 CuO (C) 7 、Cu (Fe)? 溶解,过滤,蒸发 加入足量稀硫酸或稀盐酸,溶解,过滤 在空气中加热 加足量铁粉,过滤, 加入足量稀硫酸或稀盐酸,溶解,过滤 【练习】除去物质中的杂质（括号内为杂质） 2021/2/7 * 10、NaCl (Na2CO3) 11、NaCl (Na2SO4) 12、盐酸 （硫酸） 13、NaCl （CuSO4） 14、NaCl (NaOH) 15、NaOH（Na2CO3） 16、NaNO3 (NaCl) 17、K2SO4 [（NH4）2SO4] 适量稀盐酸, 适量BaCl2溶液,过滤 适量Ba(OH)2溶液,过滤 适量稀盐酸, 适量Ca(OH)2溶液 适量AgNO3溶液,过滤 适量氢氧化钾溶液 适量BaCl2溶液,过滤 【练习】除去物质中的杂质（括号内为杂质） 2021/2/7 * 除去括号中杂质 选用试剂 选用方法 NaCl（Na2CO3） FeCl2（FeCl3） Fe（Al） Cu（Fe） CaCO3（SiO2） C6H6（C6H5OH） C2H5OH（H2O） C6H5Br（Br2） CO2（SO2） NH3（H2O） Cl2（HCl） 适量HCl溶液 加热 过量铁粉 过滤 过量NaOH溶液 过滤 过量NaOH溶液 过滤 NaOH溶液 分液 NaOH溶液 分液 过量盐酸 过滤 生石灰 蒸馏 饱和NaHCO3溶液 洗气 碱石灰 干燥 饱和NaCl溶液 洗气 2021/2/7 * 5 物质的检验和鉴别 物质的鉴定: 根据物质的化学性质分别检验出阴、阳离子 物质的鉴别: 指对两种或两种以上的物质进行定性辨认,可根据一种物质的特性区别于另一物质 物质的推断: 根据物质性质分析推断出被检验物质的组成 2021/2/7 * 气体 检验方法 H2 O2 Cl2 SO2 NH3 1、常见气体的检验 在空气中燃烧呈淡蓝色火焰,生成物只有水。 可使带火星的木条复燃 黄绿色,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝 无色有刺激性气味的气体。能使品红溶液褪色,加热后又显红色。 无色有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时能生成白烟。 2021/2/7 * NO CO2 CO NO2 红棕色气体,通入水中生成无色的溶液并产生无色气体,水溶液显酸性。 无