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- 2021-03-13 发布于天津
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2013年美术教师考试题小学。右盘后注盘);随意后注意()1-注意可分为:不随意注总(无恿注 总):随意注意侑意注意维果斯基认为,儿童有两种发展水半:一是儿童的现冇水平, 最近发展区:2?最近发展就是最近发展区。二是即将达到的发展水半,这两种 水平之间的差异,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自区是指儿童在 有指导的情况下,解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶 段间的过)度状态。3.日颁布的《中华人民共和国教师法》赋予教师的特定含义。该法第三月 31 1993年10,的使命。这就是教师的法律条规定:教师是履行教育教学职资的专业人员,承 担教书育人概念。有以下几层含义:第教师的身份特征而言,教师是专业人员。第二,就职 业特征而言,教师的职责是教育教学。第三,就工作目的而言,教师的使命是教书育人,培养社 会主义事业建设者和接班人,提高民族素质。4?课程基本理念
(一) 面向全体学生
实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能,能在他们不同的 潜质上获得不同程度的发展。美术课程适应素质教育的要求,面向全体学生,选择基础的、有利 于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方祛,组成课程的基本内容,并通过有救的学习方式, 帮助学生逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养,为终身学习奠定基础。
(二) 激发学生学习兴趣
兴趣是学习美术的基本动力之?。
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