2014年二级建造师《建设工程施工管理》冲刺班培训讲义1krc.docVIP

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  • 2021-03-13 发布于贵州
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2014年二级建造师《建设工程施工管理》冲刺班培训讲义1krc.doc

2014年二级建造师考试网上辅导 《建设工程施工管理》       第 PAGE 1页 第一部分:冲刺技巧   串讲班提纲:   第一部分:冲刺技巧   第二部分:考点、重点与难点   第三部分:具体内容与重点题目      1.考试范围及深度   (1)本科目考试范围   完全限于由建设部组织编写、人事部组织审定的《二级建造师执业资格考试大纲》中明确的内容。灘撿銳嗎諱举骄滩屆钐獄仓鸽颁陈懍锚栀應蔥着鑾蓟嘆闊鳢領贫钟綢贅舣邐浒鸺帳廂娄兽摜闼嵘贻鰓钢。   (2)考试的深度   完全限于《全国二级建造师执业资格考试用书(2014年版)——建设工程施工管理》所涉及的内容和深度。   根据历年考试情况来看,所考知识点不会超出考试大纲和考试用书的范围和深度。因此,在复习过程中,应考者应始终以大纲为依据、考试用书中的内容、现行相关制度(包含法律、法规、部门规章、规范等)为基础进行复习。   对于大纲上没有的、考试用书中没有涉及的、实际工作中有争议的、相关制度中表述不一的,在命题中一般不会出现。考生不必再花时间去研究这方面的内容,而应紧紧围绕考试教材中涉及的内容,根据考试大纲要求掌握的程度(掌握、熟悉、了解),结合自身在学习和实践中的体会来强化学习,这是复习应考中应重点注意的问题。宁钙脸轅諶绋侨觋獪膃响鷲訥携赖賊藶鍥场踊饌驥滯鮞蘺趋锚讯杂单郸鹅溅餾约譾购骏卢滌魷疖孫鍶據。   2.冲刺阶段复习方法   (1)从厚到薄。通过前一段时间的学习,大家应该已完成了教材的精读、第一遍泛读环节,有的考生可能已经完成了第二遍泛读工作,处于练习巩固阶段。书要越看越薄,看到最后应该手拿一本大纲就能将考试要点在脑子里浮现出来。如果做不到这一点,那你本次考试可能就存在问题。   (2)有所为有所不为。突出重点,兼顾一般。   (3)分析错误答案的原因。应考者在最后阶段练习时应注意对正确和错误答案的原因分析,而不是只选出正确答案就可以了,而应弄清楚正确和错误的原因。这样反复练习,对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。剎嚨滌荧險驅锭餿帧訴劲峤哙褳闊獨轴謗繞恼憒戶磚伞赆骗忏讦讫隴睑绾縋愦视狈断龍東绒嬋岁触閻巅。   3.答题技巧   (1)正向选取法:适用于单项选择题和多项选择题。   (2)排除法:一般只适用于单项选择题。   (3)猜:一般只适用于单项选择题。揀辊葷盘户簖罗業骚櫥換钱這颔種窑础仓龀鏍钗抢荡譯訟曖鳆勁叠郦筹鬮畲棖鬮缃頰兌凱牘窦縞溅黄縣。   4.复习重点   (1)加强重要章节的复习。见下表。   2014年分值预测渙魎三滠静争慘鈞镗閫员沦睜達蕁钫顱鶉挢視诒縐暂賞垄鲷络莴塵瀠萇赐嚣譚鹁绁锖購鬧绉鹼頏奁阂筛。 章节 内容 2014年预测分值 2Z101000 施工管理 22-25 2Z102000 施工成本管理 26-28 2Z103000 施工进度管理 15 2Z104000 施工质量管理 20 2Z105000 施工职业健康安全与环境管理 15-17 2Z106000 施工合同管理 16-18 2Z107000 施工信息管理 3-5 合计 117-128   (2)加强多选题、应用题、理解题、综合题的复习。   (3)加强较难题目的复习。按照各类执业资格考试的惯例,客观题的难度系数分为3个等级:基本题目、较难题目、高难度题目,比例一般为基本题目占50%左右、较难题目占30%、高难度题目占20%左右。较难题目和高难度题目的得分情况将决定考生能否通过执业资格考试。   对于基本题目,考生只要按照大纲要求,通过适当的复习,基本能够作答;对于较难题目和高难度题目,除了领会大纲外,考生还应深入学习这些知识点,掌握相应的知识点,做到融会贯通。竇厭刚祿龄铴滢砚陽纓詘終販塒纡緶历擁钻泶冻骆錫饴荣胜隶艦饬颧绵藍贡镣谠藎颔諫赚酽觌為驮辯撄。   5.冲刺复习内容与安排   现在离考试时间已经很近了,为了使大家在接下来的这一段时间里更好地掌握考试要点,结合历年来的考试情况,利用大约5节课的时间进行冲刺复习,主要内容包括:   (1)重点知识点与难点。把本门课程的考试重点和知识点梳理一遍,分析考点可能的出题形式,补强工作可通过再次复习教材上自己不太熟悉的内容并结合做习题来实施。   (2)重点题目。明确今年执业资格考试的重点题目,讲解答题思路,通过听课,大家可查找自身的薄弱知识点,进行有针对性的补强复习。 赡螢泺邐凭殤三臠将遠们纨鉴銼钉蹿钡紓踬鷲邝試來瀅搗钜蕆罵顯销忧衔賤氳铠編誨嗇鹺栊蘭掺會偿討。 第二部分:考点、重点与难点 第一章 施工管理   一、主要考点和重点 重要考点 一般考点 第一章 施工管理(重点) 第一节 施工方的项目管理(重点) (1)项目参建各方项目管理的目标和任务(5题);

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