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- 2021-03-14 发布于天津
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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教师教育科研能力
浅谈如何培养与提高小学教师教育科研能力
一、教育科研能力的含义
教育科研能力是一种高级的、于教育实践而又有所超越 和升华的创新能力。首先,教育科研能力于实践,是在教育 教学实践中依据先进的教育理论日积月累起的经验和借助 先进的教育手段逐步形成的。其次,教育科研能力是在有意 识的学习、总结、提高的过程中,逐渐形成的一种动态的认 识和改造教育的能力。
二、教育科研能力的重要性 基础教育的改革与发展对广大中小学教师提出更新更 高的要求。教育科学研究是教育变革自身的要求,也是新世 纪教育工作者的必备素质。作为教师个体素质的组成,提高 教育科研能力的重要性表现在:
(一)、现代教育更多地依赖科学的决策。教育科研所 以在现代教育中占有如此重要的地位,决定于两个重要因素: 一是教育与社会的关系越越密切,教育要为社会发展服务, 就要对教育的规模、教育的目标、制度、内容有一个科学的 认识和决策。二是科学技术迅猛发展,人类知识成倍增长, 使得传统教育模式难以适应新的要求。
(二)、教育科研是以拓展教育科学知识、解决教育教
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学中的问题和提高教
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