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大班幼儿的音乐欣赏有感 音乐是幼儿园教育中不可缺少的内容 , 它可以陶冶人的性 格和情感 ,音乐欣赏对幼儿来说又是非常重要的 , 爱因斯坦说过 “兴趣是最好的老师”。 幼儿园音乐欣赏课既可以培养幼儿良好 的听觉能力和音乐记忆力 , 又能够丰富幼儿对音乐的联想力和想 象力,还能增强孩子们对情感的体验能力及音乐直觉能力 , 从而 培养幼儿音乐兴趣、开阔音乐视野、丰富情感世界 , 最终得到快 乐。 好奇、好问、好动、爱模仿是幼儿的年龄特点和心理特征。 正如瑞士音乐教育家达尔克洛兹说 : “欣赏是艺术中最令人神往 和欣慰的 , 我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。”这 段话正好说明幼儿园教师为幼儿提供音乐 , 让他们来欣赏 , 并给 予他们快乐是一件多么重要和愉悦的事情。 在大班级的音乐欣赏活动中 ,要让幼儿理解音乐作品 , 就应 该让他们听听、讲讲、动动 , 通过他们的听觉及身体的动作来感 受音乐 , 从而把他们带进优美的音乐境界中完成音乐教学任务。 首先,选材适当 ,充满童趣。 幼儿年龄小好动 , 因此欣赏的作品首先应该具有幼儿比较熟 悉的音乐形象 , 以便提高他们的欣赏兴趣。我们每天生活在幼儿 中间,和他们同吃同住同学习同游戏 , 生活会给我们启示 ,只要我 们用敏锐的眼光去观察、体验、研究他们美丽的内心世界 , 就可 以在他们天真有趣、奇妙多彩的生活中寻找到他们能理解乐曲。