篮球体育课教案.docVIP

PAGE PAGE 7 体育公开课教学设计 莫 明 理 广州市旅游商贸职业学校 教 学 设 计 指导思想： 为适应体育教学改革趋势，全面推进素质教育。本次课以国家教育部《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，以全面推行素质教育为出发点，以培养学生“终身体育”为目的，勇于创新，面向全体发展，使其在德、智、体、美、劳得到向全面发展，根据职业学校二年级学生的年龄特点和教学大纲的要求、学生的心理及生理特点，以师生互动为前提；以学习篮球二攻一快攻战术配合为主线，并通过复习二人行进间传接球上篮和游戏练习，创设和谐活泼的课堂气氛，发展学生对体育课的兴趣，使学生能在“学中乐、乐中学”，在玩乐中学到知识、掌握技能，培养学生对篮球运动的兴趣爱好，提高学生的篮球实战能力，激发学生对于体育运动自主参与的终身性，并以此促进学生个性的发展。 二、教材选择 根据大纲和教材的安排及目前教改的发展方向，教材的搭配合理，锻炼部位有上、下肢躯干等。既学会篮球二攻一快攻，又使身体各项素质都得到全面发展，还培养学生对体育活动的兴趣。 内容选择： ①游戏：运球接力比赛。 = 2 \* GB3 ②复习：二人行进间传接球上篮。③学习：二攻一快攻战术配合。 三、教材分析： 教材的选用注意全面发展学生的体质，适应职二级学生的特点。教学手段严格遵循教学规律，在保留传统教学优点基础上，大胆进行创新，使这堂课既严肃又活泼。在教学过程中发挥教师主导和学生主体相结合的作用。篮球二攻一快攻战术配合是一个复杂多变的学习内容，它是一种在熟练掌握篮球基本技术（传接球、运球、投篮、摆脱切入、滑步防守等等）的基础上，加强对篮球实战意识的理解，配合进攻间或防守间的相互配合来完成的进攻或防守体系。全面发展身体素质，养成经常锻炼的好习惯，并有效地培养学生进行组织纪律和集体合作主义的精神。 四、学生情况分析： 职中学生的篮球基本技术水平不高，且不均衡。另外学生的身体素质水平一般，所以本课以培养学生养成积极参与体育运动的兴趣和习惯为目的，通过攻防实战配合练习，提高学生的篮球运动的战术素养和实战能力。 五、单元教学计划： 教学任务：在熟练掌握篮球二人行进间传接球及二人行进间传接球上篮的基础上，学习篮球二攻一的进攻、防守配合技术。让学生了解认识篮球二攻一实战战术配合的方法，同时在练习中培养学生的身体协调、实践应变能力及并篮球攻防配合意识，同时培养学生团结协作，共同进取的精神。 教学重点：在篮球二攻一进攻、防守战术体系中，如何运用篮球的基本技术以及在进攻或防守间如何相互配合。 教学要求：在教学中通过教学练习和分组教学比赛充分发挥学生篮球实战的攻防意识，提高学生篮球实战的攻防能力，培养学生在实战中的团结协作，共同进取的精神。 单元教学计划： 课次 教 学 内 容 教 学 目 的 重 点 难 点 教 学 方 法 1 = 1 \* GB3 ①复习二人行进间传接球。 = 2 \* GB3 ②学习行进间运球低手投篮。 = 1 \* GB3 ①使学生巩固提高二人行进间传接球技术。 = 2 \* GB3 ②使学生初步了解行进间运球低手投篮的动作要领。 ●传接球和跑动的相结合。 ●进间运球投篮的脚步动作及身体协调能力。 = 1 \* GB3 ①观看行进间运球上篮录像。 = 2 \* GB3 ②启发学生进行理解性练习。 = 3 \* GB3 ③教师讲解、示范。 ④教师指导，学生分组练习。 2 = 1 \* GB3 ①复习行进间运球低手投篮。 = 2 \* GB3 ②身体素质练习。 = 1 \* GB3 ①使学生巩固提高行进间运球低手投篮的技术。 = 2 \* GB3 ②增强学生身体素质，提高学生运动能力。 ●进间运球投篮的脚步动作及身体协调能力。 = 1 \* GB3 ①教师指导，学生分组练习。 = 2 \* GB3 ②考查性练习。 = 3 \* GB3 ③辅导后进生。 3 = 1 \* GB3 ①复习行进间运球低手投篮。 = 2 \* GB3 ②学习二人行进间传接球上篮。 = 1 \* GB3 ①使学生巩固提高行进间低手投篮的技术。 = 2 \* GB3 ②使学生初步了解二人行进间传接球上篮的动作要领。 ●行进间传接球和行进间低手投篮的相互配合。 = 1 \* GB3 ①观看二人行进间传球上篮练习录像。 = 2 \* GB3 ②启发学生进行理解性练习。 = 3 \* GB3 ③教师讲解、示范。 ④教师指导，学生分组练习。 4 = 1 \* GB3 ①复习二人行进间传接球上篮。 = 2 \* GB3 ②身体素质练习。 = 1 \* GB3 ①使学生巩固提高二人行进间传接球上篮的技术。 = 2 \* GB3 ②增强学生身体素质，提高学