朗读教学的创新.pptVIP

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  • 2021-03-14 发布于广东
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2021/3/13 * 2021/3/13 * 朗读综合设计 三例:《火烧圆明园》 师:(减词)圆明园中,有殿堂,也有亭台楼阁; 生: 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭 台楼阁; 师:(评)——雅俗共赏。(减词)有买卖街,也有山乡村野。 生:有象征热闹街市的买卖街,也有象征着田园风光的山乡村野。 师:(评)——城乡共荣。(提示)再看园中的景物 生:(读)园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。 ` 2021/3/13 * 师:(评)请举例说明—— 生:(读)如杭州西湖的平湖秋月,雷峰夕照,宁海的 安澜园,苏州的狮子林等。 师:(评)还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造 的,如蓬莱瑶台、武陵春色。诗情画意,美不胜收! 生:(读)园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 师:(评)中西合璧,叹为观止! 生:(读)漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外 风景名胜; 师:(评)一步一番奇景,大千世界,尽在园中! 生:(读)流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 师:(评)宛若仙境,叫人遐想万千…… 2021/3/13 * 例二《丰碑》?[指定背诵 的三个自然段] 生:(读)将军

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