大自然的启示教学设计.docxVIP

《大自然的启示》教学设计 【教学 构想】 这是- 篇托物 。言 心、， 借景抒 予情 的 ,寓 意深刻 J 的散 乂 ，作者抓 二大 自然中的细 :出 小 的事 情， 展 老开丰 富 联想J 描 苗绘 k 了 、 r 一些细丿 腻、 别致的感受，获得了一些深刻而富有哲理的启 示。全文将对自然的观察与人生的j感悟结，合起 来，巧妙而别致。文章以描写自然中涌现着无 穷生命力 卜头 :，以揭示人生中孕育着新希: 望 /士 :口 尾，表达 二者对人生的看法和态度：坦: 然面 h 对生活中的 勺风 J风雨雨 ,1 明白有7 多少 、付 出 才会 有 多少收获 4 犬， 保 持坦 诚 谦虚的胸, 怀 体会人生 片的 趣味。 本文内容丰富。作者尽情赞美了 大自然无穷 曲勺生命力 。全 文分 卜四 个部分，第- ——」 部: 分，先 日1 击写风雨 i中 的小 白花 匕， 表达了作: 者 1勺 敬 佩之情 青。 在风雨 i中 ，小 宀-+ 白花 匕细 小的根“ 却稳 心、 固在纠结于土地之中I丨”.“经过风雨的磨炼和. 洗礼” 小白花“仍然坚毅地绽吐」” 再描写 风雨 「、中 、L 卡勺 、鸟 振 翅 高空， “马声 啁 啾 也 瓦 荡 在空匚 。 最 后- 殳是本 乂部 ;分 的 小 结, 扌 出了作者获得的启示：人类不应惶惶度日要 像. 小花/ 卜鸟 L样，与 「大自然和 □谐 -致，融为