人教版小学数学五年级下册第八单元第一单元第1课时 观察物体(例1)（课件）.pptVIP

二、探究新知 按要求摆一摆。 （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的 形状不变，你可以怎样摆？ 你有什么发现？ （1）虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面， 不能添加到上、下、左、右面。 （2）只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形 的形状。 1.（1）如果从正面看到的是 ，用5个小 正方体可以怎样摆？ 三、知识运用 观察物体 观察物体（三） 盲人摸象 从前，有四个盲人遇到一个赶象人，请求对方让他们摸一下大象。盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵，他说：“不对，大象像把大扇子！”第三个盲人摸到了大象的腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。 一、复习导入 小明 小丽 小红 从正面看 从上面看 从左面看 连一连。 （1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。 按要求摆一摆。 二、探究新知 还可以怎样摆？ 二、探究新知 （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的 形状不变，你可以怎样摆？ 明明 二、探究新知 按要求摆一摆。 玲玲 二、探究新知 按要求摆一摆。 （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的 形状不变，你可以怎样摆？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L