第五章遗传和变异生物的变异_生物论文知识分享.pdfVIP

生物的变异教学目标 1．了解生物变异的类型，了解人工诱发基因突变和染色体变异在育种 中的应用。 理解基因突变的概念和基因突变的意义。 2．通过对 “遗传信息在传递的过程中可 能会出现怎样的错误” 、“染色体会发生怎样的变异” 的讨论，训练学生的发散思维能力。 3．通 过介绍人工绣变的知识和实例，帮助学生建立科学为社会生产、生活服务的意识，以及进行 内因与外因辩证统一的观点教育。 重点、 难点分析 1．基因突变是本课题的重点， 也是难点。 因为：①基因突变的实例和原因的分析，都与以前学过的 DNA、基因、基因控制蛋白质合成 等知识密切相关，学好基因突变可以有效地巩固旧知识；②基因突变的意义重大，是可遗传 变异主要的来源，与生物进化、物种起源有密切关系，为学习第六章知识奠定基础；③对基 因突变内因与外因的分析，以及对人工诱变育种的学习，是对学生进行辩证唯物主义基本观 点和生命科学价值观教育的极好素材。由于基因突变的内容都是从分子水平来表述的，对于 学生来说，虽有知识基础，但仍感抽象，故此成为教学的难点。教学中应该联系旧知识，加 强直观， 先实