第四节中国的海洋资源教学设计知识讲解.pdf

第四节 中国的海洋资源 教学目标 知识与技能 1. 了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。 2. 了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。 3. 培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。 4. 培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力 过程与方法 1. 熟练运用地图查找地理事物，分析地理事物之间的内在联系。 2. 通过学生阅读教材，提高学生阅读及分析能力。 3. 通过知识的扩展，拓展学生视野，激发学生探究未知领域的欲望，培养学生研究性学习的能力。 情感态度和价值观目标 1. 通过了解我国海洋资源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自豪感，自信心； 2. 通过了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发展前景及开发海洋资源的巨大潜力和美好前景， 使学生认识到依靠科技开发和利用海洋的重要性，培养学生向海洋进军的雄心壮志； 3. 通过理解保护和保卫“蓝色国土”的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立 海洋意识和可持续发展观 教学重点 丰富的海洋资源及主要类型； 合理利用和保护海洋资源。 教学难点 使学生树立海洋意识和可持续发展观。 课时安排 一课时 教学过程 导入新课：视频欣赏《海底总动员》 海洋是生命的摇篮，风雨的故乡，气候的调节器，交通的要道，资源的宝库。海洋是人类可持 续发展的重要基地，海洋是人类共同的希望 。 知识回顾：我国自北向南濒临的海洋有哪些？渤海、黄海、东海、南海。 中国管辖的海域面积有多大？约 300 万平方千米 1 板书 一、丰富的生物资源： 想一想：我国的海洋生物资源非常丰富，种类有 2 万多种，其中鱼类 3000 多种，主要经济鱼类 70 多种。那么，形成我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些呢？ 地跨多个温度带、大陆架面积广阔、海水温度适中 投影展示中国的四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼 中国大陆架渔场占世界已开发大陆架渔场面积的 1/4。中国的四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场、南 海沿岸渔场和北部湾渔场，其中舟山渔场最大。 舟山渔场是世界著名的渔场之一，与千岛渔场、纽芬兰渔场、秘鲁渔场齐名为世界四大渔场， 素有 “东海鱼仓 ”和 “祖国渔都 ”之美誉。 议一议：为什么舟山渔场能成为我国最大的渔场？（试从舟山渔场所在位置优势分析讨论） 主要原因在于： （1）舟山渔场处在暖流与寒流的交汇处，海水搅动，海底营养盐类上泛； （2 ）长江的入海口带来丰富的营养物质。 （3 ）东海大陆架浅而广阔，光照条件好，水温适宜。 过渡：水是生命之源，但地球上 96 ．53%集中在海洋，海水的成分非常复杂，海洋中蕴藏着极其丰 富的化学资源。 板书 二、化学资源 中国开发利用海洋化学资源的主要方式是什么？ 从海水中提取：海盐和钾、镁、溴、碘等化学元素 中国世界第一产盐大国 P80 活动①： 海水晒盐依靠自然蒸发，受气候的影响很大。找出长芦、淮北、布袋、莺歌海盐场，说一说这些地 点成为盐场的有利气候条件。 气候：晴天多，蒸发强。地形：漫长、宽广、平坦的海滩 板书 三、丰富的矿产资源 石油、天然气、滨海砂矿 过渡：中国在海洋资源的开发利用上取得了巨大成就，但目前也面临着一些严峻的问题，如海洋灾 害频繁、局部海域环境污染加剧、近海渔业资源衰竭等。 板书 四、海洋资源的保护 五月的东海，本是天高云淡、碧波浩瀚的大好季节，近来又出现了一大片一大片殷红色的海水，一 望无际， 从飞机上看下去， 仿佛是在蔚蓝色海面上撕开了一道道深不可测的裂缝， 伤口正在流血 …… 2 这就是赤潮 —— 渔民眼中的 “海上恶魔 ” 赤魔的幽灵所到之处，鱼虾陈尸，蟹贝灭绝，只有藻类疯长，生机勃勃的海洋瞬间一片死寂，渔 民颗粒无收。由于污染严重，东海成为我国赤潮最多的海域，赤潮是海洋不堪污染的警示。东海曾 是最富饶的 “海上粮仓 ”，海产捕捞量几乎占全国的一半以上， 然而， 由于环境污染和人们