2018年最新教师党课讲稿：发挥先锋模范作用争做人民满意教师.pdfVIP

中 国 共 产 党 党 课 讲 稿 1 教师党课讲稿：发挥先锋模范作用， 争做人民满意教师 “百年大计教育为本，教育大计教师为本。”振兴国家的 希望在教育，振兴教育的希望在教师，一个人遇到好老师是人 生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源 不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教师队伍建设 是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、 竞争之本、提高之源。教师队伍建设的关键要看我们的党员在 日常学习、工作和生活中是否发挥了先锋模范作用。党员的先 锋模范作用是党的先进性的具体体现，共产党员发挥先锋模范 作用的关键在于党员自身立足本职岗位， 努力实践 “三个代表”， 创造一流业绩。教师队伍中的共产党员先锋模范作用的充分发 挥，主要从以下六个方面做起： 一、要在坚定信念，为人师表上发挥先锋模范作用 理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授 业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引 路人。有什么样的教师，就有什么样的教育 ; 有什么样的教育， 就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤 醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子的心中播下梦 想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基， 2 让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古 人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信 念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂， 我们的学生才有希望。 一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国 教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外 都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命 运联系在一起。孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英 才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有 益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以 此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这 一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向着民族复兴梦 想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广 大教师要忠诚于党和人民的教育事业，为实现中国梦培养更多 更好的人才。这也就是我们说的教育情怀吧。 二、带头加强师德修养，争当为人师表的模范。 老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开 老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师 如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么 能担起立德树人的责任？对于学生来说，教师的影响力是强大 而深远的，从人格方面尤其如此。好的教师可以使学生感到人 性的美好，不称职的教师却能使学生过早的看到和领悟到人性 3 丑恶的一面，甚至会由此毁掉一个孩子的一生。广大教师必须 率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别 是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。教师的道德 修养如何，不仅决定着教师育人水平的高低，也决定着教育改 革和发展的成败，更体现着我们的党员是否具有先进性、能否 起到先锋模范作用。目前我们的师德、师风还存在许多问题， 比如教师参加有偿辅导问题，推销或变相推销教辅材料问题， 体罚或变相体罚学生问题等。尽管这些问题是个别现象，但它 却引起了人民群众的不满，影响了广大教师群众的形象，其实 质是党风和社会风气问题在教师队伍中的集中反映。而要解决 这些问题，还是要从抓党风入手，从抓我们党员教师的职业道 德教育入手。加强党员的师德修养，一要靠严格自律，自觉用 《党章》和《师德规范》及《十条禁令》、《八不准》来约束 自己的言行；二要靠榜样激励，以郑培民、焦裕禄、孔繁森、 殷雪梅等优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精 神， “见贤思齐”才能成为 “高尚的人”；三要靠 “身体力行”， 要求教师要做到的、 党员首先要做到， 要求普通党员要做到的、 领导干部首先要做到。并加强党性修养，锤炼优秀品格，时时 处处严格