2.2基因在染色体上导学案教学资料.pdfVIP

万福中学高一生物 解题到难方有悟1 学到如愚即是贤 （3）.摩尔根的假设：观察图 2— 9 第二章第 2 节 基因在染色体上 a 假设： 控制白眼的基因（用 表示）在 染色体上，而 染 一、预习目标 色体不含有它的等位基因。 预习，初步了解萨顿的假说，初步把握类比推理法，并尝试运用 b 观察图 2— 10，写出遗传图解： 有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 。 二、预习内容 1、萨顿的假说 （1）.实验发现： 蝗虫精子与卵细胞的形成过程中， 的 分离与减数分裂 （4 ）.测交实验验证（写出遗传图解） ： 中 的分离极为相似； （2 ）推论： 基因位于 上，基因和染色体行为存在着明显 的 。 基因在杂交过程中保持 ___________ 性和 ___________ 性。 a 染 色 体 在 配 子 形 成 和 受 精 过 程 中 ， 也 有 相 对 稳 定 的 ___________ 。 （5）.结论： ________________________________________________ 。 b 在体细胞中基因 __________存在， 染色体也是 ________ 的。在 配子中只有成对的基因中的 ___________ ，同样，也只有成对的 染色体中的 ___________ 。 3 、孟德尔遗传规律的现代解释 c 体细胞中成对的基因一个来自 ，一个来 细胞遗传学的研究结果表明，一对遗传因子就是位于一对同源染 自 。同源染色体也是如此。 色体上的 ___________ ，不同对的遗传因子就是位于非同源染色体 d 非等位基因在形成配子时 ___________ ，非同源染色体在减数 上的 ___________ 。 第一次分裂后期也是 ___________ 的。 （3）.科学研究方法—— 类比推理 a.基因的分离定律的实质是： b.基因的自由组合定律的实质是： 2 、基因位于染色体上的实验证据 （1）.摩尔根及实验材料： 果蝇的优点是： 课内探究学案 一、学习目标： （2 ）.实验及结果分析：观察图 2— 8 1. 说出基因位于染