《卖油翁》教师听课记录及反思摘选5篇.docxVIP

最新优质内容精编 word版可编辑修改 最新优质内容精编 word版可编辑修改 PAGE1 / NUMPAGES2 最新优质内容精编 word版可编辑修改 　　《卖油翁》教师听课记录及反思摘选5篇 　　《卖油翁》这个文言故事告诉人们一个“熟能生巧”的道理，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。以下是整理的内容，供您阅读，参考。希望对您有所帮助！ 　　《卖油翁》教师听课记录及反思一 　　学习目标： 　　1、掌握重点文言实词，能用现代汉语翻译课文。 　　2、品味课文简练生动的语言特点，学习本文用关键词句分析人物形象。 　　3、理解熟能生巧的道理。 　　教学重难点： 　　1、品味课文简练生动的语言特点，学习本文用关键词句分析人物形象。 　　2、理解熟能生巧的道理。 　　教学课时： 　　一课时 　　教学过程： 　　一、导入课文 　　北宋年间有这么一个人，考试是状元，官做到节度使，大将军，他说对他一生影响巨大的，是一个老翁，一个偶遇。这位老人是谁呢？又发生了什么事呢？请同学们打开课本，我们今天一起来学习《卖油翁》。 　　我们首先了解一下作者：同学分享（放幻灯片） 　　二、读准字音，读对节奏，疏通文意。 　　1.请同学们在预习的基础上快速读一遍课文，不会读的或者音拿不准的字词请在书上标出来。 　　2.同桌帮忙解决字音，然后互读一遍。 　　3、找学生读，（3-5人）其他同学注意纠错他的字音或节奏。 　　4、再分角色读两遍课文，把握一下情感（找两组同学），然后全班齐读一遍，这次读的时候就要想想它的意思是什么了啊！ 　　5.先结合课下注释，口头翻译文章，把不会的和不懂的划起来，最后同桌解决，同桌也解决不了的，再小组共同解决。 　　6.找学生翻译全文，老师强调重点字词、句子的翻译，然后齐读，思考问题（幻灯片） 　　实词有：尝、去、尔、颔、杓、射 　　句子有： 　　1、公亦以此自矜 　　2、但微颔之 　　3、无他，但手熟尔 　　4、吾射不亦精乎 　　5、以我杓油知之 　　6、徐以杓酌油沥之 　　三、内容理解 　　1.这篇文章是关于谁和谁的故事？注意，分别用三个字回答！ 　　看注释1，康肃是谥号，（出示PPT）请同学们齐读： 　　站在旁观者陈述事实的角度来说，是直接说其名字，他们是（板书）陈尧咨、卖油翁的故事。 　　2.我再找一个同学用两个字概括他们俩干了什么事儿？ 　　陈尧咨射箭，卖油翁卖油与卖油翁倒油的辨别。 　　工整的对联，这节我们就试试，看能不能把本文的内容总结成一幅对联。 　　（板书：陈尧咨射箭，卖油翁沥油） 　　3.他们的射箭和倒油的水平如何？ 　　陈尧咨射箭当世无双；卖油翁沥油过钱不湿。 　　“当世无双”是别人对他的评价，“十中八-九”才是他的真实水平。 　　4.他们对自我的认识态度。 　　陈尧咨射箭十中八-九，以此自矜。卖油翁沥油，熟能生巧。 　　“以此自矜”是自己的感觉，“熟能生巧”是我们提炼出来的。我觉得换成“唯手熟耳”比较好。 　　解释一下“矜”和“耳”的意思吗？（板书：以此自矜、唯手熟耳） 　　5.如果我想把对联继续写下去，大家想想应该写什么呢？我们还有哪个方面没有分析呢？（精彩的地方是他们的交锋）（幻灯片） 　　彼此对对方的态度，大家看陈尧咨和卖油翁的“斗争”有几个回合？ 　　他们俩斗争了“三个回合”。接下来的对联应该是这两个人交换一下位置。 　　对联陈尧咨部分的后面写上卖油翁，在卖油翁联的结尾写上陈尧咨。 　　（板书：卖油翁，陈尧咨）（自评过了，该他评了，所以换位置） 　　那我们先从卖油翁对陈尧咨的态度写起。（小组讨论） 　　“睨之”， “睨”什么意思吗？斜着眼睛看，表示不很在意的意思，神态描写 　　然后是“颔之”，“颔”是“点头”的意思。有不同意见吗？动作描写 　　“但微颔之”，因为“颔之”就肯定，而“微颔之”就表示“还行，马马虎虎”的意思。 　　“亦无他”。（板书“睨之但微颔之亦无他”） 　　（生读“陈尧咨射箭十中八-九以此自矜，卖油翁睨之但微颔之无他”） 　　那么陈尧咨对卖油翁的态度呢？（小组讨论） 　　“疑之”，问之，因为陈尧咨看到卖油翁的微颔之后说“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”，就是对卖油翁的疑问。 　　忿然对之。笑而遣之。 　　能解释一下这个“而”的用法吗？承接？并列？大家看看这四个字里面，哪个字是核心？ “遣”。“笑”和“遣”这里是什么关系？ 　　“笑”是修饰“遣”的。所以这里“而”就是表示修饰。 　　只要在句子里找到核心词，然后看“而”前面的词语和核心词之间的关系，就可以确定是不是修饰关系了。请大家在文中找找，还有没有表示“修饰”的“而”？ 　　（生很容易地找到了“卖油翁释担而立”） 　　（生齐读） 　　陈尧咨射箭十中八-九以此自矜，卖油翁睨之但微颔之亦无他； 　　卖油翁沥油过钱不湿唯手熟耳，陈尧咨疑之忿然