人教版五年级下册语文教学计划及进度表素材.docxVIP

优质文档梳理 PAGE PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 素材归纳不易，仅供学习参考 五年级上册教学计划 ——李姣娓 一、学情分析： 本班共有学生52人，其中男生24人，女生28人。绝大部分学生的语文成绩比较稳定，个别同学的成绩不很理想，时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭环境、学习习惯差有着密切的关系。 本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文水平的提高。 二、教材分析：（一）教材结构： 本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。 全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表（一）是要求