范进中举教案设计.docVIP

《范进中举》教案设计 寺 前 镇 中 学 韩 小 娟 知识教学目标 教学目标 积累字词。 了解作者及《儒林外史》。 了解科举制度。 复述文章的故事情节。 教学过程 一、导入新课 如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪孽，反映了整个社会的世态炎凉。那么今天，当我们又认识一位古代知识分子—范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》。 二、作者与《儒林外史》 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民（现存吴敬梓手写《兰亭叙》中盖有印章：“吴敬梓号粒民印”），晚年又号文木老人，安徽全椒人。他出身于一个世代书香门第，早年也曾热衷功名，便考场屡屡失意，同时在家境由富到贫的变化中，他也饱尝世态炎凉，这些使他对现实，尤其对科举制度有了较清醒的认识，促使他写下了长达三十万字的章回体讽刺小说《儒林外史》。《儒林外史》全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。今天我们一起学习其中的 经典章节《范进中举》。 三、关于科举制度 我国科举制度古已有