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小学六年级音乐上册《保卫黄河》教案 【 - 六年级 ___上册】 保卫黄河 教学目标： 1.在演唱和欣赏音乐过程中学生能对母亲河产生热爱之情并能充满 ___的演唱。 2.欣赏合唱《长江之歌》， ___歌曲气势磅礴的旋律特点及对长江的赞美之情。 3.在对比聆听过程中，初步了解独唱、齐唱、合唱的含义，并能用轮唱的形式演唱《保卫黄河》。 教学重难点：(： ) 1.激昂地演唱歌曲《保卫黄河》。 2. ___欣赏曲的旋律特点。 3.歌曲轮唱。 教学准备： 录音机、磁带、歌片、课件。 教学过程： 一、 ___教学 听殷秀梅演唱的《长江之歌》走进教室。 二、欣赏教学 （一）初听： 哪位同学知道刚才听到的这首歌曲叫什么名字？是的，这首歌曲的名字是《长江之歌》。你们能 ___到歌曲是什么样的情绪吗？（激昂、优美、深情、洋溢着赞美之情……） （设计意图：欣赏独唱《长江之歌》，让学生初步 ___音乐情绪，为对比演唱形式的不同作铺垫。） （二）复听 下面再请同学们欣赏《长江之歌》 1.聆听这首《长江之歌》的演唱形式和刚才进教室时听到的《长江之歌》有什么不同？ 2.运用这么多形式的演唱给你什么 ___？（演唱形式的变化，尤其是四个声部演唱使表现力更加丰富了，充满了立体声音的感觉。 3.让我们一起来唱一唱《长江之歌》，好吗？ （三）再次欣赏 1.师：让我们再一次欣赏《长江之歌》。 2.教师提出欣赏要求：旋