20182019学年人教版高一历史(必修1)第二单元《第6课罗马法的起源与发展》课堂同步练习.docxVIP

2018-2019 学年人教版高一历史（必修 1）第二单元《第 6 课罗马法的起源与发展》课堂同步练习 第 6 课 罗马法的起源与发展 一、选择题 1．“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是最为和平、最 为持久的征服 ”，这段材料意在说明 A．罗马人依靠法律征服了世界 B．罗马帝国颁布法律巩固统治 C．罗马法孕育了基督教 D．罗马法对后世法律制定产生深远影响 【答案】 D 2．古罗马法规定，善意和诚信是有效缔结契约的前提，具有欺诈故意的行为，或者同不讲诚信而被法律认定为 “不 名誉 ”的人的行为，是无效的。这一规定 A．违背了法律的规范性原则 B．说明了罗马法历来重视司法程序 C．反映了法律面前人人平等 D．与当时商品经济发展需要相一致 【答案】 D 3．经过两年的工作， 10 人法典编著委员会将成文法刻在十二个铜表上，立于广场，公布于众。该成文法的颁布 A．维护了罗马帝国的统治 B．废除了贵族特权 C．解决了贵族与平民之间的矛盾 D．保留了一些野蛮的习惯法 【答案】 D 4．据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试 图激起法庭的恻隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为 “”“” 有罪 或 无罪 的瓮中，直 接表决。材料可以看出古代雅典 A．陪审法庭是雅