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评价形式的多样性改变考试的内容和形式靖边四中崔晨霞考试在一定时期内仍是学习评价的主要方式但是要致力于考试评价的改变在试题内容上要加强对方法能力的考核要求在题型设计上要增加应用性开放性灵活性较强的规律意识类试题和探索性试题关注过程的考查关注思维价值水平的考查精心设计题目引导学生参与知识的生成规律的发现等数学活动因此可将试卷打破传统的试题形式分为基础卷合作卷和实践能力卷选取大量联系实际生动活泼学生感兴趣的背景例如基础卷写出一个以为根的一元二次方程观察下列算式二请你按以上规律写出第个算式把这个规律用含
评价形式的多样性
——改变考试的内容和形式
靖边四中 崔晨霞
考试在一定时期内仍是学习评价的主要方式，但是要致力于考 试评价的改变，在试题内容上要加强对方法、能力的考核要求，在题 型设计上要增加应用性、 开放性、灵活性较强的规律意识类试题和探 索性试题，关注“过程”的考查，关注思维价值水平的考查，精心设 计题目，引导学生参与知识的生成规律的发现等数学活动。 因此可将 试卷打破传统的试题形式，分为基础卷、合作卷和实践能力卷，选取 大量联系实际、生动活泼学生感兴趣的背景。例如：
基础卷
1写出一个以2为根的一元二次方程
2、观察下列算式：
1X 3-22=3-4二-1
2X 4-32=8-9=-
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