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盈亏问题：
基本概念：
一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产
生一种结果， 由于分组的标准不同， 造成结果的差异， 由它们的关系求对象分组
的组数或对象的总量。
基本思路：
先将两种分配方案进行比较， 分析由于标准的差异造成结果的变化， 根据这个关
系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量。
基本题型：
①一次有余数，另一次不足；
基本公式：总份数＝（余数＋不足数） ÷两次每份数的差
②当两次都有余数；
基本公式：总份数＝（较大余数一较小余数） ÷两次每份数的差
③当两次都不足；
基本公式：总份数＝（较大不足数一较小不足数） ÷两次每份数的差
基本特点：
对象总量和总的组数是不变的。
关键问题：
确定对象总量和总的组数。
例题：
1. 美术兴趣小组活动时，老师分发彩色水笔给同学，如果每人分 5
支，那么多 13 支，如果每人分 8 支，那么恰好有 1 人没分到笔，
美术兴趣小组有多少名同学？有多少支水彩笔？
2. 少先队员去植树，如果每人挖 5 个树坑，还有 3 个树坑没有挖；
如果其中两人各挖个树坑，其余每人挖 6 个树坑，就恰好挖完所
有的树坑。请问共有多少名少先队员？共挖了多少树坑？
3. 绳测井深，把绳三折，井外余 2 米，把绳四折，还差 1 米不到井
口，那么井深多少米？
4. 某单位运来一批煤，如果每天烧 1500 千克，那么比原计划提前一
天烧完；如果每天烧 1000 千克，那么将比原计划多用一天，现在
要求按原计划烧完，每天应烧多少千克？
5. 张宇上午 7 时 20 分从家里出发到校上课，如果每分钟走 50 步，
离上课时间还有 7 分钟；如果每分钟走 35 步，就要迟到 5 分钟求
学校的上课时间？
练习题 :
1. 一个小组同学去植树， 如果每人植 5 棵，还剩 14 棵；如果每人
植 7 棵，就缺少 4 棵；这个植树小组一共有多少人？一共有多
少棵树？
2. 幼儿园老师给几个小朋友分饼干，如果每人分 5 块还多 12 块，
如果每人分 8 块还多 3 块。有多少小朋友？有多少饼干？
3. 几个小朋友分画片，如果每人分 14 张还缺 19 张；如果每人分
12 张还缺 11 张，有几个小朋友？有几张画片？
4. 夏令营成员们到一招待所住宿， 若每间宿舍住 6 人那么就多 14
人；如果每间宿舍住 7 人，那么就多出一间宿舍；有多少个成
员？招待所有几间宿舍？
5. 一个人从家出发到会所参加会议， 先用每分钟走 50 米的速度走
了 2 分钟，如果这样走下去，他就要迟到 8 分钟；后来他改用
每分钟 60 米的速度前进， 结果早到 5 分钟。这个人从家到会所
的距离是多少？
6. 小朋友分塑料玩具，如果每人分 3 个，则多 8 个；如果每人分
5 个，则少 2 个。问有多少玩具，有多少小朋友？
7. 兔妈妈给小兔子分蘑菇， 如果每只小兔子分 10 个，则少 12 个，
如果每只兔子分 8
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