2021年小学美术四年级第一课时《脏脏的冰棍》教学PPT课件.pptVIP

9岁 一课时 脏 脏 的 冰 棍 授课老师：XXX 目 录 教学目标 知识讲解 思维拓展 作品展示 重点难点 课堂小结 1：了解冰棍的发展历史； 2：开发大脑，鼓励自主思维，培养发散性思维能力； 3：强调环境保护的重要性。 教学目标 知识讲解 小朋友们，在炎热的夏天，你们都是怎样消暑的呢？是不是有一种美味的食物让我们恋恋不舍呢？ 中国是冰棍的故乡。 早在3000多年以前，中国就有用冰解暑的记载了。后来皇宫有用奶和糖制成的冰棍。 到了元世祖忽必烈时代（大约700多年前），皇宫里又有了类似现在冰激凌的食品，叫做冰酪。那时，元朝统治者禁止王室以外的人制作冰酪。 直到意大利旅行家马可·波罗离华回国前，元世祖才让人把这种珍品的制作方法教给他。 马可·波罗回去后，又把这种制作方法传给了意大利王室，意大利王室把这种方法保密了约300年，到1533年，法国国王和意大利人结婚以后，制作冰酪的方法才由意大利传入法国，1777年美国纽约大街上才有了冰激凌广告。 民国时期制作冰棍的器具 经过很多年的发展，冰棍在口味、颜色、形状和包装上也发生了非常大的变化。 发 展 五花八门的冰棍，怎么看都那么诱人，是不是迫不及待要咬上一口了呢？ 思维拓展 这些冰棍看起来够诱人吧，颜色鲜艳、晶莹剔透、隐隐约约的果肉。可它们全都有毒,大家仔细看看这些冰棍，想知道它里面是些什么吗？ 台湾大学生在学校展会上展出了