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学习继承发展创新 摘要：在 20 世纪，二胡的各个方面可谓是取得长足地进步和飞跃地发展。本文通过划分为建国前、建国初期至文革初、文革期间、文革后这四个历史时期，分别阐述了这四个时期二胡曲的创作背景、创作特征、艺术特色、代表人物等，从而展现了二胡艺术的飞跃发展和未来美好的前景。 关键词： 20 世纪；二胡创作；风格；继承；发展；创新 说来倒也惭愧， 我自幼喜欢音乐， 从小学习多种器乐，但经常是按兴趣行事，只有三分钟热度，学到一点皮毛，便 又喜新厌旧。后来上了初中开始学习二胡，虽然初衷只是把 其当做业余爱好来学习， 但是学到一定程度， 越发喜爱起来，加上老师的大力支持，于是开始把其当做专业来学习。也多 亏了二胡，才让我如愿的考进了心仪的大学。虽然不是从小专业学习二胡的科班出身，但我对二胡的发展和近况自认为还是关注和了解的。看着这些年来，二胡发展的突飞猛进，心里满是欣喜，回想二胡一路走来的历程，心中不禁充满了感慨。 早在明清时期，随着戏曲艺术的蓬勃发展，胡琴类乐器及其拉弦乐特有的委婉如歌的演奏特色，在戏曲伴奏中得到了广泛的应用。但在 20 世纪之前，二胡一直处于低下的地 位，仅仅只是给戏曲说唱伴奏，许多民间艺人更是由于生活 贫困、地位低下而遭人歧视。尽管如此，在 20 世纪初期，二胡艺术在各个方面的发展还是有了质的飞跃。 二胡艺术发展的第二个时期是在新中国建立后的五六十年代。由于新中国