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- 2021-03-18 发布于浙江
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2017 中考物理第二轮复习计划
一、指导思想
针对九年级物理我认真研究近几年的考纲, 比较出新的考试信息。 仔细分析近几年陕西
中考试题和各校物理模拟试卷, 广泛收集中考信息。 以最新的考纲和考试动向为依据, 合理
安排教学进度,保证每轮复习扎实、高效进行,特制定以下物理复习计划。
二、中考考纲和试题分析
1、命题贴近新课改理念,紧扣课本,立足基础,梯度合理。能面向全体学生,切实降低试
题的难度, 注意对学生基础知识、基本技能的考查。填空、选择题不再出现繁难和高超解题
技巧的运算; 实验题直接考查基本仪器的使用和测量; 计算题都是一个问题用一个公式直接
带入计算即可。试题类型稳中有变,稳中有新。
2、试题情景注意从生活实际或问题入手, 增强了学生对科学知识的亲近感。 如填空中有 “升
国旗 ”、 “赛龙舟 ”,选择中有 “照镜子 ”、 “电视遥控 ”,开放性实验探究从 “雨刮器 ”、 “电吹风 ”
等学生熟悉的生活情景中进行命题,鼓励学生自由想象,自由发挥。
3、重视联系科技成果、生活、生产实际,密切联系当前当地的热点,凸显地方特色。注意
把本地的重大时政与物理知识联系起来, 进行适当 “包装 ”是试卷的一大亮点。 试题要求学生
能灵活运用所学的知识,透过现象看本质,找准着入点,运用科学的原理、规律与方法,解
决简单的实际问题。 在解题过程中, 渗透了人文精神和情感态度, 同时对学生进行爱国爱乡
教育。
4、实验考查侧重于学生动手能力、实验探究方法和实验分析能力。反映在中考命题中注意
对物理过程和方法、 实验分析、 归纳的考查。 如探究杠杆的平衡条件和液体密度, 测定小灯
泡额定功率的实验都强调了过程方法的考查, 还有让学生自行设计实验, 提出合理猜想, 如
利用现成的一些小工具做小实验。
5、重视情感、态度、价值观教育,体现人文关怀,关爱生命。进行安全和环保教育,增强
节能减耗意识。如煤气泄漏、安全用电等题型,要求学生提出节能建议,还有以垃圾发电、
水力、风力新型能源为背景进行环保和节能的教育。
三、基本情况分析
九年级两个班 (1、2 )双基不扎实, 拼搏精神不足, 接受能力、 理解能力、 运算能力都较差,
学习较为被动,基本知识没有掌握,综合运用知识能力有限。
四、复习目标
第一轮复习以复习资料 《中考面对面》 为教材进行教学。 初步构建整个初中阶段的物理基础
知识网络,基本达到知识点过关,基本养成学生正确审题,答题的良好习惯。
第二轮复习以专题复习为主,连贯知识综合应用。逐步提高学生解决实际问题的能力。
第三轮复习以强化综合训练和模拟考试为主。 引导和训练学生应试技巧和良好心态, 力争超
额完成学校下达的中考任务。
五、复习策略
1、转变理念,以人为本;面向全体,普遍提高。
根据课标要求和考试说明,根据本校学生实际,复习中要考虑中下层学生的需求,合
理控制题型的难易程度。 注意不超标超纲,使学生产生厌学情绪。 要鼓励学生树立信心,认
真解答,改变只做填空、选择,放弃实验探究、计算的不良习惯。只有把中下层学生充分调
动起来,才能大面积提高教学质量,取得较高的及格率、优秀率,降低高高不下的低分率。
2、研究课标,把握教材;前后联系,形成结构。
认真研究课标要求,立足课本,以复习资料《中考面对面》为主,三者有机结合。把所
学知识分成 “声现象 ”、“物态变化” “光现象 ”、 “透镜及应用 ”等 18 个模块进行复习,扎扎实
实搞好基础教学。 复习中要重视学生通过主观努力把所学知识化厚为薄, 不断建构或完善新
的知识结构。要在 “认真 ”两字下功夫,搞清容易混淆的概念间的区别和联系。理解规律时,
要弄清成立条件
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