小学语文_海伦.凯勒教学课件设计.ppt

海伦·凯勒 学习任务： 默读课文4、6段思考：这两段中哪些词句表现了海伦·凯勒不屈不挠的奋斗精神？圈画出相关词句，并在旁边批注自己的体会，再有感情地读一读。 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。 她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。 她拼命摸读盲文，不停地 书写单词和句子。 她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 用手指 说话 “ ” 她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。 1.表示特殊含义 2.表示着重强调 3.表示直接引用 4.表示特定称谓 5.表示讽刺或否定 她不能喊一声“妈妈” 原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西啊！ 海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。 　　我 地努力， 高声朗读某些词语或句子，有时甚至要 ，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着 …… 夜以继日 反复 练习，练习，练习 读几个小时 我每天坚持着 练习，练习，练习 ...... 　　我 地努力， 高声朗读某些词语或句子，有时甚至要 ，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着 …… 夜以继日 反复 练习，练习，练习 读几个小时