游褒禅山记课件学习.pptVIP

2021/3/14 * 至于幽暗昏惑 于人为可讥 其孰能讥之乎 古人之观于天地、山川、草木、鱼虫、鸟兽 不随以止也 此余之所得也 形→名,让人迷惑的地方 难道,副词,表反问语气 第三段:重点词句 对于 / 是,算得上,动词 古人之观于天地、山川、草木、鱼虫、鸟兽 此予之所得也 介词结构后置句 =不随（之）以止也。省略句 判断句 2021/3/14 * 1、古人为何“往往有得”? 2、在现实中,“夷以近”与“险以远”两种情形的结果如何? 3、要到达“奇伟、瑰怪、非常之观”,需要哪些条件?在作者看来,哪个更重要? 以其求思之深而无不在也 夷以近——游者众 险以远——至者少 有志 有力 有物 力与物也重要,但有时难以强求,只有“尽吾志才能“无悔”、无“可讥”。 2021/3/14 * 余之所得 古人求思之深 奇观常在险远 有志 有力 有物 尽吾志 无悔矣 结构 2021/3/14 * 第四段:重点词句 又以悲夫古书之不存 后世之谬其传 而莫能名者 何可胜道也哉 此所以学者不可以不深思 又以悲夫古书之不存。 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 弄错,使…错,使动用法 没有人 / 名→动,识其本名 ……的原因 尽,完 / 说,动词 因为 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 =又以（之）悲夫古书之不存。 省略句 判断句 2021/3/1