必修一牛顿第二定律典型例题(含答案).docxVIP

必修一牛顿第二定律典型例题(含答案).docx

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文档收集于互联网,已重新整理排版 文档收集于互联网,已重新整理排版word版本可编借,有帮助欢迎下载支持. 【例1】在光滑水平面上的木块受到一个方向不变,大小从某一数值逐渐变小的外力作用时,木块将 作[] A.匀减速运动B.匀加速运动 C.速度逐渐减小的变加速运动D.速度逐渐增大的变加速运动 【例2】一个质量m二2kg的木块,放在光滑水平桌面上,受到三个大小均为 与桌面平行、互成120。角的拉力作用,则物体的加速度多大?若把其中一 向,物体的加速度又为多少? 【例3】沿光滑斜面下滑的物体受到的力是[] A.重力和斜面支持力B.重力、下滑力和斜面支持力 F=10N 个力反 图1 C.重力、正压力和斜面支持力D.重力、正压力、下滑力和斜面支持力 【例4】图中滑块与平板间摩擦系数为□,当放着滑块的平板被慢慢地绕着左端抬起,。角山0。增 大到90°的过程中,滑块受到的摩擦力将[] A.不断增大B.不断减少 C.先增大后减少D.先增大到一定数值后保持不变 【例5】如图,质量为M的凹形槽沿斜面匀速下滑,现将质量为m的碓 轻轻放入槽中,下列说法中正确的是[] A. M和m—起加速下滑B. M和m—起减速下滑 C. M和m仍一起匀速下滑 【例6]图1表示某人站在一架与水平成0角的以加速度a向上运动的自动扶梯 台阶上,人的质量为m,鞋底与阶梯的摩擦系数为U,求此时人所受的摩擦力。 【例7】在粗糙水平面上有一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放 两个质量叫和叫的木块,叫叫,如图1所示。已知三角形木块和两个物体都是 静止的,则粗糙水平面对三角形木块[] 有摩擦力作用, 摩擦力方向水平向右 有摩擦力作用,摩擦力方向水平向左 有摩擦力作用,但摩擦力方向不能确定 以上结论都不对 【例8】质量分别为rm和血的两个小球,用一根轻弹簧联结后用细线悬挂在顶板下(图1),当细线 被剪断的瞬间,关于两球下落加速度的说法中,正确的是[] 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. A. a入二二0B? C. 入>0,去二0D? d;,Vg,比二。 【例9】在车箱的顶板上用细线挂着一个小球(图1),在下列情况下可对车厢的运动情况得出怎样 的判断: 细线竖直悬挂: ;(2)细线向图中左方偏斜:—;(3)细线向图中右方偏斜: 【例10】如图1,人重600牛,平板重400牛,如果人要拉住木板, 摩擦均不计)? 【例11]如图1屮所示,劲度系数为k: 上面压一质量为m的物块,另一劲度系数 上面,其下端与物块上表面连接在一起, 承受物重的2/3,应将上面弹簧的上端A 他必须用多大的力(滑轮重量和的轻质弹簧,竖直放在桌面上, 为匕的轻质弹簧竖直地放在物块 要想使物块在静止时,下面弹簧 竖直向上提高的距离是多少?斜面上放一个质量m的物体,用 物体放在PQ间任何位置恰好都E1【例12】如图1所示,在倾角a二60°的 k二100N/m的轻弹簧平行斜面吊着.发现 处于静止状态,测得 他必须用多大的力(滑轮重量和 的轻质弹簧,竖直放在桌面上, 为匕的轻质弹簧竖直地放在物块 要想使物块在静止时,下面弹簧 竖直向上提高的距离是多少? 斜面上放一个质量m的物体,用 物体放在PQ间任何位置恰好都 E1 1、D.2【分析】物体的加速度山它所受的合 受到五个力作用:竖直方向的重力和桌 木块在竖直方向处于力平衡状态,因 由牛顿第二定律得到加速度.(1)由于同一平面内、大小相等、互 所以木块的加速度a=0.外力决定.放在水平桌面上的木块共 面弹力,水平方向的三个拉力.由于 此,只需由水平拉力算岀合外力即可成120°角的三个力的合力等于零,【例13】 1、D. 2【分析】物体的加速度山它所受的合 受到五个力作用:竖直方向的重力和桌 木块在竖直方向处于力平衡状态,因 由牛顿第二定律得到加速度. (1)由于同一平面内、大小相等、互 所以木块的加速度a=0. 外力决定.放在水平桌面上的木块共 面弹力,水平方向的三个拉力.由于 此,只需由水平拉力算岀合外力即可 成120°角的三个力的合力等于零, 物体受到三个力作用平衡时,其中任何两个力的合力必与第三个力等值反向?如果把某 一个力反向,则木块所受的合力F汨2F二204所以其加速度为: 它的方向与反向后的这个力方向相同. 3、 (A) o 4、 (C) o 5、 (C) o 6、如图2,建立直角坐标系并将加速度a沿已知力的方向正交分解。水平方向加速度 a:=acos 0由牛顿第二定律知f = ma:= macos 0 7 选(D) o 解这一类题目的思路有二: 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 文档收集于互联网,已重新整理排版 文档收集于互联网,已重新整理排版.word版本可编辑,有帮助欢迎下载支持. 1 1文档来源为:从网络收集

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