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- 2021-03-15 发布于天津
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本组教材是以童话童心为专题编排教学内容的本单元选择了三篇课文雪地里的小画家乌鸦喝水小蜗牛意在让学生通过学习感知童话世界的美好生动既能展开丰富的想象体会童话的魅力又能让学生受到真善美的熏陶从而使学生认识并喜欢童话这种文学体裁本单元还安排了口语交际和语文园地八课题内容简说雪地里的小画家本课以韵文的形式不但形象地讲述了四种动物爪蹄的形状和寄生虫冬眠的特点而且语言活泼富有童趣读起来朗朗上口乌鸦喝水本课是童话它借助乌鸦喝水这件事告诉学生无论遇到什么困难只要肯动脑筋就能想到解决问题的方法小蜗牛本篇是一篇童话
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本组教材是以 “童话、童心”为专题编排教学内容的。 本单元选择了三篇课文 《雪地里的小画家》、《乌 鸦喝水》、《小蜗牛》。意在让学生通过学习感知童话世界的美好、生动,既能展开丰富的想象,体会童话
的魅力,又能让学生受到真、善、美的熏陶,从而使学生认识并喜欢童话这种文学体裁。
本单元还安排了“口语交际”和“语文园地八”
课题
内容简说
雪地里的 小画家
本课以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和寄生虫冬眠的特点, 而且语言活泼,富有童趣,读起来朗朗上口。
乌鸦喝水
本课是童话,它借助乌鸦喝水这件事,告诉学生无论遇到什么困难,只要肯动脑筋, 就能想
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